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某物质中可能含有碳酸钙、炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种.现进行如下实验:
①取样,加热至高温,产生一种气体,能使澄清的石灰水变浑浊;
②把足量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中,残存固体全部溶解,同时产生一种可燃气体,
由此推断正确的是(  )
A、肯定含有氧化铜,不含氧化铁
B、肯定含有碳酸钙,可能含炭粉
C、肯定含有氧化铁,也含炭粉
D、肯定含炭粉,也含氧化铜
考点:物质的鉴别、推断,盐的化学性质,碳的化学性质
专题:混合物组成的推断题
分析:根据固体残渣和盐酸反应会生成可燃性的气体,可知残渣中一定有铁,物质中一定存在氧化铁和碳,加盐酸固体残渣全部溶解,一定不含铜,物质中一定没有氧化铜,根据碳酸钙有没有,对实验现象都没有影响,所以可能存在碳酸钙,根据碳酸盐和盐酸反应会生成二氧化碳进行分析.
解答:解:(1)固体残渣和盐酸反应会生成可燃性的气体,可知残渣中一定有铁,物质中一定存在氧化铁和碳,加盐酸固体残渣全部溶解,一定不含铜,物质中一定没有氧化铜,
(2)碳酸钙有没有,混合物加热都会生成二氧化碳,对实验现象都没有影响,所以可能存在碳酸钙;观察选项只有C符合题意;
故选项为:C.
点评:在做物质的推断题时,首先根据题中的现象推断出一定存在的物质和不存在的物质,根据现象没法判断的,是可能存在.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列液体不属于溶液的是(  )
A、氯化钠投入水中
B、冰投入水中
C、碘酒
D、二氧化碳通入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、食盐水B、冰水混合物
C、新鲜血液D、水泥砂浆

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验基本操作正确的是(  )
A、
稀释浓硫酸
B、
过滤
C、
倾倒液体
D、
向试管中滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

将无色液体A与黑色粉末B混合,能产生一种无色无味的气体C,C也是空气中的一种重要成分.若将淡黄色粉末D放入C中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成一种刺激气味的气体E,推断并写出上述各种物质的化学符号.
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配置50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:
(1)上述操作过程示意图中的错误有
 
 处,还缺少一个操作步骤是
 
.还必须用下列玻璃仪器组合中的
 
(填序号)才能完成实验.
①滴管、量筒、试剂瓶、玻璃棒  
②滴管、量筒、试管、玻璃棒
③集气瓶、表面皿、广口瓶、量筒
(2)B操作中实际称量氯化钠的质量是
 
g.(说明:1g以下用游码)放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是
 

(3)D操作应选用
 
 的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒中水的凹液面的
 
处保持水平.
(4)E操作的后果是
 
,E操作的目的是
 

(5)若B的操作是正确的.下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是
 
 (填序号).
①C操作中有固体洒落         
②D操作中有少量水溅出
③E操作中有少量溶液溅出     
④量取水时,仰视读数
⑤氯化钠中含有少量不溶的杂质
(6)实验结束后,要对玻璃仪器进行洗涤.玻璃仪器洗涤干净的标准是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组用如图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片).

(1)甲同学根据空气中的成分和铁锈的成分[Fe2O3 ?xH2O]引发猜想:铁锈蚀是铁与空气中氧气、水蒸气共同作用的结果.得到这一猜想的依据是
 
定律;
(2)A、B两支试管控制了铁生锈必须有氧气参与的条件,蒸馏水煮沸的目的是
 
,如果试管A、B发生了不同现象可以得到的结论是
 

(3)B、C两支试管控制了铁生锈
 
的条件;
(4)试管D和E实验的目的是进一步探究铁在
 
的环境中是否更容易锈蚀.
①2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2
②Fe(OH)2 继续和H2O、O2作用生成Fe(OH)3
③Fe(OH)3转化为铁锈
尝试写过程②发生的化学反应的方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠和二氧化硫气体反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物品中,不是利用合成有机高分子材料制成的是(  )
A、
合成橡胶制成的轮胎等
B、
聚苯乙烯制成的灯饰外壳
C、
半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆
D、
合成纤维制作的服饰

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