练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    关于饱和溶液与不饱和溶液的下列说法正确的是（　　）
    A、饱和溶液一定是很浓的溶液
    B、饱和溶液是指一定温度下不能再溶解同种溶质的溶液
    C、饱和溶液是指一定温度下不能溶解任何物质的溶液
    D、不饱和溶液可以转化为饱和溶液，但饱和溶液不能转化为不饱和溶液
    考点：浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系,饱和溶液和不饱和溶液,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解这种溶质的溶液；饱和溶液与不饱和溶液之间能相互转化；浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，据此进行分析判断．
    解答：解：A、浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，饱和溶液不一定是很浓的溶液，如氢氧化钙的饱和溶液就为稀溶液，故选项说法错误．
    B、饱和溶液是指一定温度下不能再溶解同种溶质的溶液，故选项说法正确．
    C、饱和溶液是指一定温度下不能再溶解同种溶质的溶液，但还能溶解其它的溶质，故选项说法错误．
    D、不饱和溶液可以转化为饱和溶液，饱和溶液也能转化为不饱和溶液，故选项说法错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握饱和溶液与溶液浓稀的关系、饱和溶液的概念、饱和溶液与不饱和溶液之间的相互转化等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    把分子的有关性质，A-D序号填在相应的横线上．
    A．分子很小B．分子在不断地运动C．分子间有间隔D．同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同
    （1）可将大量的氢气压入钢瓶中
     

    （2）走进加油站就能闻到汽油味
     

    （3）一滴水大约含有1.67×1031个水分子
     

    （4）有的物质能与氧气发生反应，有的则不能
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有一定质量部分变质的NaOH样品，向该样品中一直滴加稀盐酸，溶液质量与加入稀盐酸质量的关系如图所示．回答下列问题：
    写出A点以前发生反应的化学方程式．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    Cu与另一种金属M的混合物（M可能是Mg、Fe和Ag）：
    （1）在该混合物中加足量稀硫酸有气泡产生，则M一定不是
     
    ，待反应完成后
     

    （填实验操作方法），得到铜和滤液，在滤液中加入锌片，表面有黑色物质，则M是
     
    ．
    （2）取一定量的原混合物放入一定量的AgNO3溶液中，充分反应后，对反应所得溶液和固体推断正确的是
     
    ．
    A．固体中一定有Ag                  B．固体中一定有Ag和Cu
    C．溶液中一定有Ag+                 D．溶液中一定有M的离子．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
     
    ．
    （2）M点表示的意义是
     
    ．
    （3）t1℃时30g A物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是
     
    g
    （4）要使C的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是
     
    ．
    （5）要使B从其饱和溶液中析出，可用
     
    的方法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    夏秋季节巢湖蓝藻易爆发，合肥中科院和雷克环保科技有限公司联合研制“藻/水在线分离磁捕技术”能迅速捕获并清除藻细胞．“磁种”材料从藻泥中分离再利用，剩下的藻泥送压滤机压滤，出来的是“藻饼”，流出来的水清澈如同矿泉水．根据你所学的知识回答下列问题：
    （1）巢湖蓝藻爆发的原因是
     
    （任写一条即可）．
    （2）“磁种”材料从藻泥中分离出来“藻饼”，可等价化学上的操作是
     
    ．
    （3）要想证明巢湖水是不是硬水，取样，向水中加
     
    进行检验．生活中通过
     
    将硬水软化．
    （4）在许多实验中都用到了水，下图所示均为初中化学课本中的实验，其中有关水的作用描述不正确的是
     
    ．

    A．测定氧气含量通过广口瓶中进入水的体积观察消耗氧气的量
    B．吸收热量，防止瓶底炸裂
    C．通过观察气泡和水柱，检验装置是否漏气
    D．收集气体，排除空气、方便验满
    （5）如图是小明同学和伙伴们自己动手制作的通电分解水装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧．并用镀铬曲别针伸直插入胶塞，做成电极，镀铬曲别针的上方分别用两只容积相同，密封性较好的针筒收集气体．由塞子露头处连接导线．试回答：
    ①由图可知A端为电源
     
    极．（填“正”或“负”）
    ②电解水反应化学方程式为
     
    ．
    ③若给10%的氢氧化钠溶液通电以测定水的组成，下面是小明他们各自实验后获得的数据，你认为其中最接近理论值的一组是
     
    ．
    氧气质量（g）氢气质量（g）氢氧化钠的质量分数
    A6489%
    B16210%
    C16211%
    D163211%

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的建议装置，请你回答下列问题：
    （1）试管甲中所产生的气体是
     
    ，举出该气体的一种化学性质
     
    ，试管乙中的所产生的气体是
     
    ，举出该气体的一种用途
     

    （2）根据该实验，可以得出的结论是：（写出一条即可）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图分别表示A、B、C三种物质的溶解度曲线，试回答：
    （1）某化学兴趣小组的同学用固体粉末A和水配制100g溶质质量分数为5%的A溶液，其操作步骤为：
    （Ⅰ）计算：需要称量A物质的质量为5g；
    （Ⅱ）
     
    ．（简要写出实验步骤）；
    （Ⅲ）溶解．配制该溶液必须用到的仪器有：托盘天平（带镊子）、烧杯、
     
    ．
    （2）题（1）中称氯化钠的质量时若指针偏左，应进行的操作是
     
    ．
    （3）下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是
     
    ．（填序号）
    ①砝码和氯化钠放错托盘             ②仰视凹液面最低处读数
    ③称量前指针偏左时就开始称量        ④装瓶时有部分溶液洒落瓶外．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如何除去下列括号内的杂质？仅指出原理，用化学方程式表示
    （1）ZnCl2（HCl）  
    （2）FeSO4（H2SO4） 
    （3）KCl（CaCl2）  
    （4）KNO3（Ca（NO3）2 
    （5）CuO（Cu） 
     （6）CuO[Cu2（OH）2CO3]
    （7）NaNO3（Na2SO4）  
    （8）Mg（NO3）2（MgCl2）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案