精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】冰箱除味剂是利用活性炭制成的。某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行了相关探究。

探究一:除味剂的还原性

1)除味剂与氧化铜粉末反应。实验前,小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是_____

2)稳定的高温是本实验成功的关键因素之一,实验装置也会影响加热的效率。小组同学将图中乙装置替代甲装置,将试管直立起来,并在酒精灯上加上网罩,调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部,其目的是_____

3)他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,_____(填“能”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应,原因是_____(用化学方程式表示)。

4)待反应结束,先将导管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,熄灭酒精灯,自然冷却。若不关闭止水夹可能出现的问题是_____

探究二:除味剂的吸附效果

小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果,设计了如下的实验,相关数据如表。

实验编号

10%红墨水溶液

同一规格除味剂

溶液褪色的时间

1

10mL

5g

10min

2

10mL

10g

5min

5)上述实验的结论是_____

6)还有哪些因素可能会影响吸附效果?请说出你的猜想,并设计实验验证。

猜想:_____ 设计实验:_____

【答案】增大了反应接触面积,加快反应速率 有利于集中加热,获得持续高温 不能 C+O2CO2 刚生成的灼热的铜会重新被氧化成氧化铜 相同条件下,除味剂的质量越大,吸附效果越好 颗粒大小会影响吸附效果 用两个小烧杯各取10mL10%的红墨水,然后分别加入5g除味剂粉末和5g除味剂颗粒,充分搅拌,观察并记录溶液褪色的时间(影响吸附效果因素可能还有:温度、压强、振荡、搅拌等,回答合理即可)

【解析】

1)实验前,小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是增大了反应接触面积,加快反应速率;

2)加上灯罩可以使火焰更集中,提升温度,利于反应的进行。将图中乙装置替代甲装置,将试管直立起来,并在酒精灯上加上网罩,调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部,其目的是有利于集中加热,获得持续高温;

3)由于碳也可以和氧气反应生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2CO2,同样可以使澄清石灰水变浑浊。所以当看到澄清的石灰水刚刚有稍许浑浊时,不能确定氧化铜和炭粉已经开始反应;

4)实验结束时,若不及时关闭止水夹,空气进入试管,灼热的铜会重新被氧气氧化,红色的铜变为黑色;

5)根据表格中数据可知,相同条件下,除味剂的质量越大,吸附效果越好;

6)颗粒大小会影响吸附效果;实验方法是:用两个小烧杯各取10mL10%的红墨水,然后分别加入5g除味剂粉末和5g除味剂颗粒,充分搅拌,观察并记录溶液褪色的时间(影响吸附效果因素可能还有:温度、压强、振荡、搅拌等,回答合理即可)。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图分别是两种补钙剂说明书的一部分,请回答下列问题,请回答下列问题:

1)补钙剂中的指的是__________(填字母);

A原子 B离子 C分子 D元素

2)碳酸钙的相对原子质量为__________

3)每片A钙片中碳酸钙的质量为__________mg

4)按照A钙片说明书每日的补钙量,若改用B钙片,一日3次,一次应服用__________几片?(写出计算过程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AG是初中化学常见物质,AC都是由相同两种元素组成的液体,E为剧毒的气体,G是红棕色固体,反应⑤是炼铁工业中的主要反应,F为金属单质,它们的转化关系如图(部分反应条件和生成物已省略),请根据图示回答问题。

1E物质的名称是_____D的化学式为_____

2)反应①的化学化学方程式为_____

3)反应④的化学方程式为_____ 属于_____反应;(基本反应类型)

4)反应⑤的化学方程式为_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,黔江是桂平市城区的饮用水源,自来水厂净化水的主要步骤如图:

1)步骤①中可加入___________________________做作絮凝剂,加速沉降,步骤②的名称是____________________________,步骤③中加入的X试剂是___________________________;步 骤④中通入氯气,氯气遇水产生具有消毒作用的次氯酸(化学式HClO),次氯酸中氧元素的化合价为___________________________

2)你家里的自来水若是硬水,要将其变为软水,常用方法是___________________________

3)你在家用水清洗餐具时,通常往水里加入洗洁精,这是利用洗洁精的___________________________作用。

4)节水光荣,请你写出一种你能做到的节水措施:___________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溴被称为“海洋元素”,溴元素的部分信息如图所示。下列有关溴的说法正确的是(  )

A.溴原子的核电荷数为35B.溴原子的核外电子数为45

C.溴元素的相对原子质量为79.90gD.溴元素属于金属元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组向一定量 AgNO3 CuNO32混合溶液中加入铁粉,反应 过程中,测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。

1)向 a点的溶液中滴加稀盐酸的实验现象为_____

2c 点过滤后得到固体的质量比反应前_____(填增加减少

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空:

12个氢原子_____

2)标出五氧化二氮中氮元素的化合价_____

3)氧化铁_____

4)镁离子_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

(1)分析其规律可知,每一周期元素原子的______相同。

(2)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易_______(填“得到”或“失去”)电子。

(3)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由________元素过渡到______元素,并以稀有气体元素结尾。

(4)铝原子的最外层电子数是_______

(5)核电荷数为12的元素符号是_______

(6)原子序数为8和14的元素组成化合物的化学式为_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习氧气的制取和性质时,某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究:

(1)他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气,其主要操作有:①装药品;②检查装置的气密性;③固定装置;④加热;⑤收集气体;⑥撤酒精灯;⑦从水槽中撤出导气管.

正确的操作顺序是______.有关反应的文字表达式是______

(2)当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是______

(3)检验制得的气体是否是氧气的方法是______.他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,结果发现集气瓶炸裂了,其原因是______.F装置可用来测定制得氧气的体积,对进入量筒里的水读数时,我们的视线应______

(4)小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气,误把高锰酸钾当成二氧化锰,加热时氯酸钾的反应速率也很快.于是她惊奇地告诉同学舒展:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小明经过思考后,认为小慧的结论不科学. 你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是___.高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢?______(填“是”或“否”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案