【题目】有一包固体粉末，可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的一种或几种。为探究该固体粉末的组成，某化学兴趣小组进行了如图所示实验：（已知：金属银在空气中加热无明显变化）
（1）操作1和操作2的名称是________ ，操作中使用的玻璃仪器有___________________ 。
（2）向样品中加入过量稀盐酸产生的气体的化学方程式是___________________________。
（3）向固体A中加入硝酸银溶液，发生反应的化学方程式为________________________。
（4）固体B中含有的物质是___________________________________________________。
（5）原固体样品中一定含有的物质是___________________________________________。
【答案】过滤 烧杯、玻璃棒和漏斗 
Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2 碳和银 碳、铝、提供铜元素的物质（铜或氧化铜或铜和氧化铜的混合物，都有可能）
【解析】
样品中加入过量的盐酸，有气体产生，说明样品中一定有铝；固液混合物过滤后，固体A中加入硝酸银溶液，生成蓝色溶液乙，铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，得到固体B，B在氧气中灼烧生成二氧化碳，说明固体A中一定有铜、碳，B中一定有碳和银；因此原固体样品中一定含有的物质是碳、铝、铜元素；蓝色溶液丙中一定含有的溶质是：硝酸铝、硝酸铜和硝酸，因为盐酸和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸。
由分析可知（1）过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，所以操作1和操作2的名称是过滤，操作时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；
（2）铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：；
（3）铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2；
（4）固液混合物过滤后，固体A中加入硝酸银溶液，生成蓝色溶液乙，铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，得到固体B，B在氧气中灼烧生成二氧化碳，说明固体A中一定有铜、碳，B中一定有碳和银；
（5）样品中加入过量的盐酸，有气体产生，说明样品中一定有铝；固液混合物过滤后，固体A中加入硝酸银溶液，生成蓝色溶液乙，铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，得到固体B，B在氧气中灼烧生成二氧化碳，说明固体A中一定有铜、碳，B中一定有碳和银；因此原固体样品中一定含有的物质是碳、铝、提供铜元素的物质。
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【题目】“少一些烟尘，多一片蓝天，建设文明城市，人人有责”。
（1）汽车尾气在装有催化剂的净化器中反应的微观过程可用下图表示:
①该反应中没有发生改变的粒子是 (填“分子”“原子”或“离子”)
②写出上述反应的化学方程式: 。
（2）煤燃烧时产生的二氧化硫是形成酸雨的主要气体之一，可用 来测定雨水的酸碱度，请你提出一条防止酸雨发生的建议: 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），请回答：
（1）写出物质②中的阳离子符号________ ；
（2）固态物质③俗称________ ；
（3）点燃条件下生成的物质④化学式是________ ；
（4）如图中二氧化锰的作用是________ ；
（5）实验室用物质①制氧气的化学方程式是 ________ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，人类的生活生产离不开水。
（1）自来水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是_____。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。
（2）某同学收集到一杯有臭味的混浊污水，先用滤纸进行过滤，过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____，过滤后发现水虽然变清，但是依然有臭味，能够除去臭味的方法是_____。
（3）该同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，如图所示。写出该反应的文字表达式：_____，实验开始后发现两极都有_____冒出，试管1中的气体是_____；试管2中的气体能_____，是_____。
（4）此实验能够证明水是由_____组成的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 该反应类型为分解反应B. 丙一定是催化剂
C. 生成丁的质量8gD. 参加反应的甲、乙质量比为5:2
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【题目】下表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明。请根据此表，结合初中学过的化学知识，完成下列问题：
（1）在碘酸钾中，K：I：O的质量比是 _______________。
（2）计算碘酸钾中碘元素的质量分数______（精确到0.1%）
（3）规定，成年人每天最少需要0.15mg碘，相当于每天需要碘盐_______g。
（4）根据含碘盐的食用方法，可推测碘酸钾的化学性质___________________________。
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【题目】某地区化学实验基本技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红同学进行了如图所示的操作．
（1）写出试管②中反应的化学方程式：_____
（2）实验，小红同学烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
（提出问题）滤液中除水外还含有哪些物质？
（猜想）小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；你认为还可能是_____（写一种猜想）．
（讨论）小红、小明、小亮三位同学中有一位的猜想不合理，请说明理由_____
（实验设计）设计一个简单的实验证明你的猜想正确
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中，_____ | _____ | 你的猜想正确 |
（实验分析）小亮同学针对自己的猜想进行了如表实验：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | 自己的猜想不成立 |
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由．_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一包固体粉末可能含有Mg(NO3)2、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如下实验方案，下列判断正确的是
A. 沉淀Ⅰ是氢氧化铜沉淀
B. 无色溶液A中一定有NaOH
C. 原固体粉末肯定有NaCl
D. 原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、Mg(NO3)2、CuCl2和Ca(NO3)2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是钠元素和氯元素在元素周期限表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答复下列问题：
(1)氯原子的核电荷数是_____。C粒子对应元素组成单质的化学式是____
(2)钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是____原子(填字母)，A粒子化学式是___
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