【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究． 
（1）【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ、CuO参与反应产生O2 ， 反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后 ．
（2）【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： 填写下表：
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡放出， | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； |
（3）步骤①的目的是 ．
（4）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、 ．
（5）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为 ．
（6）【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是 ． （写一种）
【答案】
（1）质量和化学性质不变
（2）有气泡；氧化铜的质量仍为0.2g；带火星的木条复燃
（3）与步骤③对比，检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化
（4）玻璃棒
（5）2H2O2 
2H2O+O2↑
（6）用氢气（或一氧化碳或炭）还原固体，观察固体是否变成红色；或用加热的稀硫酸溶解固体，观察是否能生成蓝色溶液
【解析】解：Ⅲ、催化剂的特点是“一变，两不变”，即反应速率变，质量和化学性质不变．（2）氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧气的速率，故现象是有气泡，带火星的木条复燃；催化剂的特点是“一变，两不变”，反应前后其质量不变，所以氧化铜的质量仍为0.2g；催化剂的特点是“一变，两不变”，其中反应速率改变，这里是加快，所以现象是溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃．为了看氧化铜是否能改变反应的速率，要通过加入氧化铜与不加氧化铜的现象进行对比，才能得出科学合理的结论． 过滤用到的仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒，缺少最后一种，注意仪器与材料或用品不同．【拓展】氧化铜是金属氧化物，能与酸反应生成盐和水，具有氧化性，还能与还原剂反应被还原，可据此设计实验．
所以答案是：Ⅲ、质量和化学性质不变；（2）有气泡；氧化铜的质量仍为0.2g；带火星的木条复燃；（3）与步骤③对比，检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化；（4）玻璃棒；（5）2H2O2 2H2O+O2↑；
【拓展】用氢气（或一氧化碳或炭）还原固体，观察固体是否变成红色；或用加热的稀硫酸溶解固体，观察是否能生成蓝色溶液．
【考点精析】利用催化剂的特点与催化作用和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案，需要熟知催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质．（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用；注意：a、配平 b、条件 c、箭号．
新课标阶梯阅读训练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ） 
A.t1℃时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲
B.t2℃时，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C.分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲=丙
D.若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验现象描述不正确的( )
A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 铁丝插入盐酸中，有气泡产生，溶液呈黄色
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
D. 盐酸滴入氢氧化钠溶液中，无明显现象
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关分子、原子、离子的说法中，正确的是( )
A. 纯净的氢气在氧气中完全燃烧后，生成的物质是由一种粒子构成的
B. 铜离子(Cu2+)是蓝色的
C. 原子是微小的实心球体，可以再分
D. 气态物质的分子肉眼看不见，液态物质的分子肉眼看得见
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳． 
（1）该反应的化学方程式为
（2）图Ⅰ表示加入药品前的一个操作，其目的是 ．
（3）检验生成的气体是二氧化碳的方法是 ， 化学方程式为 ．
（4）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．某小组经研究，用图Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）． ①该方法中加热仪器名称是；
②推测：在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热，目的都是
③思考图Ⅱ方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是 ， 对比两种方法，你认为要进行实验改进，关键是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列家庭小实验不能成功的是（ ）
A. 用食盐水除铁锈 B. 用灼烧法区分羊毛和尼龙
C. 用紫甘蓝和酒精制作酸碱指示剂 D. 用冷碟子收集蜡烛燃烧生成的炭黑
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于物质的性质和用途的表述没有直接联系的是( )
选项 | 性质 | 用途 |
A | 铝有延展性 | 能制成铝箔 |
B | 碳具有可燃性 | 常用于冶炼金属 |
C | 甲烷易燃烧，且燃烧产生大量的热 | 做燃料 |
D | 醋酸能与碳酸盐反应 | 醋酸能清洁水壶中的水垢(主要成分为碳酸钙) |
A. A B. B C. C D. D
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