【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究。其实验步骤有:
①切下一块石蜡,放入水中;
②点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出;
③在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;
④迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡;
⑤熄灭蜡烛;
⑥用火柴去点白烟。
(1)按要求填写下列实验现象、结论、探究步骤及其对实验的观察和描述。
点燃前:石蜡放入水中观察到的现象_____。
燃着时:①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1 s后取出可以看到火柴梗的_____(a/b/c)处最先炭化。
②干冷的烧杯内壁出现_____,澄清的石灰水_____。
写出蜡烛燃烧的文字表达式:_____。
熄灭后:吹灭蜡烛,观察到一缕白烟。
继续探究:
(提出问题)蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?
(猜想与假设)
假设一、是燃烧生成的二氧化碳;
假设二、是燃烧生成的水蒸气;
假设三、是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
(设计实验)
(2)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设_____(填序号,下同)。
(3)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是_____,假设_____不正确。
(4)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点燃白烟(注意不要接触灯芯),发现蜡烛被重新点燃,说明白烟具有可燃性这为假设_____(填序号,下同)提供了证据,同时可以排除假设_____。
【答案】石蜡浮在水面上; a; 小水珠; 变浑浊; 石蜡+氧气二氧化碳+水; 一 水蒸气; 二 三; 一和二。
【解析】
(1)石蜡浮在水面上,说明石蜡密度比水小;火柴梗的a处最先碳化,说明蜡烛火焰的外焰温度最高;干冷的烧杯内壁出现小水珠,澄清石灰水变浑浊,说明生成物是水和二氧化碳。故填:石蜡浮在水面上;a;小水珠;变浑浊;石蜡+氧气二氧化碳+水;
[设计实验](2)用沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟目的是检验白烟是否是二氧化碳。但蜡烛燃烧时,能产生二氧化碳,所以会影响白烟成分的检验;故填:一;
(2)在白烟的上方罩一干冷的玻璃片,若出现水珠,说明白烟是水蒸气,而没有水珠,说明白烟不是水蒸气;故填:水蒸气;二;
(3)若检验白烟是否为蜡烛的小颗粒,可以重新点燃,若能燃烧说明为蜡烛小颗粒,如果燃烧一定可排除是二氧化碳的可能,因为水蒸气和二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。故填:三;一和二。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、第二单元里见过的物质,它们之间有如下转换关系,已知A为暗紫色固体,E、F常温下为液体,I为固体并在教材中用作测定空气组成实验,请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:E_____、Q_____、J_____。
(2)写出下列反应的化学方程式:①___;(反应类型___)⑤___。
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【题目】写出下列反应的化学方程式:
(1)水通电分解:_____;
(2)红磷在氧气中燃烧:_____;
(3)铁丝在氧气中燃烧:_____;
(4)铜在氧气中受热:_____;
以上反应属于化合反应的是_____(填序号,下同),属于分解反应的是_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验是科学探究的重要手段。
(1)某化学小组用如图装置制取气体。
①若实验室用A装置制二氧化碳,反应的化学方程式为_____。
②若检查A装置气密性时,连接好仪器,向长颈漏斗加水之前的操作是什么?____
③若用B装置收集氧气,请将B装置中导管补画完整。_____
④若用B装置排气法收集氧气,请简述如何验满?______
(2)已知甲酸(HCOOH)具有挥发性,在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。用如图微型实验装置制取CO,然后用CO还原Fe3O4,并验证气体产物。
①不考虑尾气处理,此实验过程中发生化学反应一共有_____处。
②写出B中Fe3O4发生反应的化学方程式。______
③实验中验证气体产物的现象是什么?______
(3)为探究一瓶氯化钙溶液的溶质质量分数,取该溶液50g,加入50g碳酸钠溶液,恰好完全反应,所得溶液的质量95克,请计算此氯化钙溶液中溶质的质量分数_____。
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【题目】如图是电解水的装置,结合所学知识,完成下列问题:
(1)其中A试管应该与电极的_____极相连。通电一段时间后,B试管中收集到的气体是_____,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_____。
(2)B试管中气体的检验方法为_____。
(3)通过该实验小明得出了许多结论,请你说出其中一条:_____。
(4)写出该反应的符号表达式_____。
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【题目】(1)用化学用语填空
①2个氧原子:_____;
②钙离子:_____;
③+2价的镁元素:_____;
④1个氮分子:_____;
⑤五氧化二氮_____.
(2)写出下列化学反应的符号表达式:
铁丝在氧气中燃烧_____
过氧化氢和二氧化锰制取氧气_____.
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【题目】图为过滤装置,根据实验回答下列问题:
①写出标号仪器的名称:a_____,b_____,c_____;
②实验过程中玻璃棒的作用是_____;
③过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出一点即可)_____.
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【题目】根据图文回答问题。
(1)硫酸钾属于_____(填“复合”或“钾”)肥。
(2)清蒸鱼富含_____(填“油脂”或“蛋白质”)。
(3)聚乙烯能制成薄膜,因为它具有_____(填“热塑”或“热固”)性。废弃塑料不回收会造成_____污染。
(4)烹调食物所用燃料天然气的主要成分是_____(填化学式),观察到火焰呈黄色或橙色时,需将灶具的空气进风口调_____(填“大”或“小”)。
(5)一定质量的某有机化合物完全燃烧,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g该有机化合物在O2中完全燃烧,消耗4.8gO2,该有机化合物的化学式可能是_____。
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【题目】蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸,让人痛痒不止,某课外兴趣小组在老师的带领下决定对蚁酸进行探究。
(提出问题)蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
(查阅资料)蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH,蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物。
(实验探究1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显_____性。
(实验探究2)
(1)小明同学根据蚁酸中含有氢元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小刚提出两种猜想:
猜想①:该气体是_____;猜想②:该气体是一氧化碳。
为了证明自己的猜想,他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置(铁架台已略去)。观察现象。
Ⅰ.实验是装置A中无明显变化,则猜想①_____(选填“成立”或“不成立”)。
Ⅱ.实验时装置C中的实验现象_____,由上述实验现象,得出猜想②成立,该反应的化学方程式为_____。
(评价与反思)E处酒精灯的作用是_____。
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