【题目】化学兴趣小组的同学做了如图所示的两个实验,请回答:
(1)导致A实验测定结果偏小的可能原因?(举一例).
(2)根据上述实验现象,推断氨气的两条物理性质?
【答案】
(1)解:测定空气中氧气含量的实验中,气体减少的体积小于l/5的可能原因:①红磷的量不足,瓶内氧气没有耗尽;②装置漏气(如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙 等); ③未冷却至室温就打开弹簧夹,使进入瓶内的水的体积减少等;故导致A实验测定结果偏小的可能原因有:红磷少(或装置气密性不好等);
B实验通过验证反应产物二氧化碳和水并根据化学反应前后元素种类不变推测甲烷一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素的结论
(2)解:根据向下排空气法收集氨气的方法可知氨气的密度比空气小;根据形成喷泉的现象说明氨气易溶于水、且喷泉是红色的,同时说明氨气的水溶液显碱性的化学性质
【解析】(1)测定空气中氧气含量的实验中,气体减少的体积小于l/5的可能原因:①红磷的量不足,瓶内氧气没有耗尽;②装置漏气(如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙 等); ③未冷却至室温就打开弹簧夹,使进入瓶内的水的体积减少等;根据甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水,推测甲烷的元素组成;(2)根据实验的现象推测氨气的性质;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合化学知识回答下列问题:
(1)用沙子熄灭篝火,应用的灭火原理是__________;
(2)篝火燃烧,发光、放热.这是__________能转化成光能和内能.
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【题目】下列说法错误的是( )
A. 在原子中,质子数=核外电子数=核电荷数
B. 原子得到的电子或失去电子变成离子
C. 分子、原子、离子都可以构成物质
D. 电解水生成氢气和氧气,说明水由氢分子和氧分子组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的重要工具,请用化学符号或化学式填空:
(1)4个氮原子_____,
(2)2个氢分子_____,
(3)氧化铝_____,
(4)3个氢氧根离子_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】精盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)是两种常见之物.
(1)用化学方法区别这两种固体,可以选择下列哪一种物质?答:
A.白酒
B.米醋
C.纯净水
D.酱油
(2)王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱,他想重新得到精盐,设计了以下两个实验方案: 方案一:固体混合物 溶液 固体
方案二:固体混合物 溶液 固体
你认为合理的实验方案是 .
说明另一方案不合理的理由: .
(3)假设(2)方案一的固体混合物有53克,加入160克的稀盐酸却好反应后,生成4.4克二氧化碳气体,则该固体混合物中氯化钠的质量分数是多少?反应后所得溶液的溶质质量分数(要求列式计算).
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