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    【题目】判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上：

    a． Mg2+b．H2O c.2CO d. e.2H+

    （1）表示分子个数的是 ；

    （2）表示离子的个数的是 ；

    （3）表示离子所带电荷数的是 ；

    （4）表示元素化合价的是 ；

    （5）表示一个分子中某原子个数的是 ．

    【答案】（1）c；（2）e；（3）a；（4）d；（5）b．

    【解析】a中的数字“2”在镁的元素符号的右上角，表示1个镁离子带有2个单位的正电荷．

    b中的数字“2”在化学式中元素符号的右下角，表示1个水分子中含有2个氢原子．

    c中的数字“2”在化学式的前面，表示2个一氧化碳分子．

    d中的数字“2”在化学式中钙的元素符号的正上方，表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价．

    e中的数字“2”在离子符号的前面，表示2个氢离子．

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    【题目】最适宜在实验室里制取氢气的一组原料是（ ）

    A．铁和稀硫酸 B．锌和稀硫酸

    C．镁和浓盐酸 D．大理石和稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：①一个氨气（NH3）分子的质量小于一个氯化氢（HCl）分子的质量，并且分子运动速率与其质量成反比．②氨气和氯化氢都极易溶于水．③氨气与氯化氢相遇发生如下化学反应：NH3+HCl→NH4Cl（白烟）．为了探究分子的性质，用如图所示装置进行实验（A中充满HCl气体，B中充满NH3气体）：

    （1）若通过产生白烟的位置探究NH3分子和HCl分子的运动速率大小，应进行操作：关闭止水夹b， ；

    （2）上述实验产生的白烟距离 （填“A”或“B”）瓶一端较近，反应后，烧瓶A和B内的气压 （填“增大”或“减小”）；

    （3）实验结束后，打开止水夹b（不进行其他操作），烧瓶A和B中的共同现象： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时候需要服用补钙剂满足人体需求．如图分别为两种补钙剂说明书的一部分（其他成分中不含钙元素）．

    （1）葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）的相对分子质量是 ；

    （2）碳酸钙中钙元素的质量分数为 ；

    （3）每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为 mg；

    （4）按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改用葡萄糖酸钙，一次应服用 片．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置

    请回答下列问题．

    （1）写出上图中带标号仪器名称 、

    （2）实验室通常用氢氧化钙和氯化铵固体混合加热制取氨气，同时生成氯化钙和水．应选用发生装置 （填字母序号），反应的化学方程式为 ．氨气极易溶于水，密度小于空气密度，应选用收集氨气的装置 （填字母序号）．

    （3）实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是 ，反应的化学方程式： ．

    （4）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入．可以将 就能使用装置E用排水法收集二氧化碳

    （5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 （填字母序号）．

    （6）通过以上分析你可以总结出，选择制取气体装置时的依据是：

    A、 B、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是

    A．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法

    B．目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏

    C．开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”的理念

    D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列化学反应方程式并写出反应类型．

    （1）木炭在氧气中完全燃烧： 、 ；

    （2）硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫： 、 ；

    （3）铁丝燃烧： 、 ；

    （4）氢气在氧气中燃烧生成水： 、 ；

    （5）过氧化氢分解制氧气： 、 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证：

    （1）红磷燃烧，冒出大量 ，反应的文字表达式 ；冷却后，打开弹簧夹，水进入集气瓶，进入水的体积约为集气瓶中空气总体积的 ．在该实验中，能不能将红磷换成木炭 （填“能”或“不能”）．

    （2）该实验可推论出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）的结论．

    （3）实验后发现测得的氧气体积分数小于，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：① ；② ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】携手“六城”同创，共建山青水绿、天蓝地净的美丽恩施．从化学的视角你认为下列不符合该主题的是（ ）

    A．绿化、亮化、美化环境 B．必要时对私家车限行

    C．开发和利用新能源 D．生活污水直排江河

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