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下列图示的实验操作正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
移走蒸发皿
C、
过滤
D、
稀释浓硫酸
考点:液体药品的取用,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、运用标签对着手心、瓶塞要倒放、试剂瓶口要紧靠试管口倾倒分析;
B、从蒸发注意事进行分析判断;
C、过滤液体时,没有注意一贴二低三靠的原则;
D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断..
解答:解:A、向试管中倾倒液体时,标签要对着手心,瓶塞要倒放,试剂瓶口要紧靠试管口倾倒,故操作错误;
B、使用蒸发皿时,当加热完毕后,应用坩埚钳将蒸发皿取下.故操作错误.
C、过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则,图中操作错误,缺少玻璃棒引流和没有注意“三靠”,故操作错误;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确;
故选D.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据.请回答下列问题:
温度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,如图中能表示NaOH溶解度曲线的是
 
(填A或B).

(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体措施有:①加入氢氧化钙,②升高温度,③降低温度,④加入水,⑤蒸发水后再恢复到原温度,⑥加入生石灰.
其中措施正确的是
 

A.②④⑥B.③④C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥
(3)20℃时,191g 饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为
 

(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数 乙
 
甲(填“>”、“<”或“=”).
(5)20℃时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH
 
(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

第四类新材料-玉米塑料由乳酸(C3H6O3)合成.下列关于乳酸说法正确的是(  )
A、相对分子质量为12+6+16
B、完全燃烧后可生成CO2和H2O
C、碳元素与氧元素的质量比为1:1
D、每个分子中含有3个碳原子和3个水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对生活中各种材料的有关认识正确的是(  )
A、聚乙烯和聚氯乙烯均可用于食品包装
B、普通玻璃和有机玻璃均属于无机非金属材料
C、羊毛和化纤制品被灼烧时会产生相同的气味
D、铝合金、不锈钢、储氢合金都属于金属材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯气通入氢氧化钠溶液中可生产“84消毒液”,其反应原理为Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O,则X的化学式是(  )
A、NaCl
B、Cl2
C、HCl
D、HClO

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯化钠是重要的调味品.下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应,请根据图示回答相关问题:

(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图.由图1可知,元素的化学性质与原子的
 
密切相关,氯化钠是由
 
(选填“分子”、“原子”或“离子”)直接构成的.
(2)图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,图中A、B、C三处中B、C处分别应填入的化学符号是
 
 

(3)图3所示物质NaClO2中氯元素的化合价是
 
,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素名称    
元素符号 C F  
原子结构示意图      
原子核内的质子数1 8   
原子核外电子数      

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息.

(1)核电荷数为14的元素名称是
 

(2)氧原子和硫原子具有相似的化学性质,原因是
 

(3)原子序数为11和17的元素组成化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A与B有如下的反应:A+B→C+D
(1)若C为厨房内常用的调味品,在A溶液中加入铁粉能产生氢气,则A是
 
.若A、B两溶液恰好反应完全,则反应后溶液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
(2)若B常用来改良酸性土壤;D是重要的化工原料且与B的类别相同;B与CO2反应也能生成C;则A为
 

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