【题目】用合适的化学用语填空.
(1)铜元素
(2)2个镁离子
(3)2个碳酸根离子
(4)氯化钙
(5)硫离子
(6)3个二氧化氮分子
(7)标出氧化铝中铝元素的化合价
(8)氧离子的结构示意图 .
【答案】
(1)Cu
(2)2Mg2+
(3)2CO32﹣
(4)CaCl2
(5)S2﹣
(6)3NO2
(7) 2O3
(8)
【解析】解:(1)书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写,铜元素可表示为Cu,故答案为:Cu (2)符号前面的数字,表示离子个数,2个镁离子表示为2Mg2+ , 故答案为:2Mg2+(3)符号前面的数字,表示离子个数,2个碳酸根离子表示为2CO32﹣ , 故答案为:2CO3(4)化学式书写的一般规律是:正前负后,然后利用十字交叉法书写;氯化钙表示为CaCl2 , 故答案为:CaCl2(5)一个硫离子带两个单位的负电荷,硫离子表示为S2﹣ , 故答案为:S2﹣(6)符号前面的数字,表示分子个数,3个二氧化氮分子表示为3NO2 , 故答案为:3NO2(7)元素正上方的数字表示元素的化合价,氧化铝中铝元素的化合价表示为: 2O3 , 故答案为: 2O3(8)氧离子的结构示意图是氧原子为了达到稳定结构,抢了两个电子,故答案为:
书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写;化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子、离子或分子个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价.化学式书写的一般规律是:正前负后,然后利用十字交叉法书写.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠,某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠(Na2CO3)的含量.现取该纯碱样品8g,加入136.7g某稀盐酸溶液恰好完全反应,同时产生了2.2g气体.试计算:
(1)纯碱样品中碳酸钠的质量;
(2)反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量;
(3)反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质区分方法不正确的是
A. 用水区分氢氧化钠和氯化钠 B. 用氢氧化钙区分氯化钾和氯化铵
C. 实验室用品尝的方法区分食盐和蔗糖 D. 用灼烧闻气味的方法区分羊绒线和棉线
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中,不正确的是( )
A.先给试管均匀加热,再集中在药品处加热
B.当气泡连续均匀地放出时,再开始收集
C.在水下盖好玻璃片,再取出集气瓶正放在桌面上
D.实验完毕后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水槽
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是硫、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要 , 在能量变化方面,三个实验都是反应(填“吸热”或“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是反应,从生成物的种类看,三个反应的生成物都是氧化物.
(2)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图,图中“●、○”分别表示两种不同元素的原子.能用该示意图表示的反应是( )
A.2H2+O2 2H2O
B.CH4+2O2 2H2O+CO2
C.2CO+O2 2CO2
D.H2+Cl2 2HCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A﹣H为初中常见物质,A为红棕色,是赤铁矿的主要成分,F为紫红色金属,甲是黑色固体,它们相互转化关系如图所示(反应条件和部分产物已略去).
请按要求回答下列问题:
(1)写出甲的化学式;写出C的化学式 .
(2)写出A+B→E的化学方程式:; 写出E+G→F的化学方程式: .
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