精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究.请你参与并回答:

(1)a仪器的名称是

(2)用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填序号),该装置中还缺少 (填“棉花”或“药品”);该反应的化学方程式为 ;如用F装置收集氧气,气体应从 (填“b”或“c”)通入.

(3)实验室制取二氧化碳气体,一般选择发生装置B和收集装置 (填序号);写出检验二氧化碳气体是否收集满的一种方法

【答案】

(1)酒精灯;

(2)A;棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;c;

(3)D;将燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满

【解析】

试题分析:

(1)图中a是酒精灯;

(2)高锰酸钾制取氧气需要加热,所以选A作为发生装置;为防止加热过程中高锰酸钾进入导管,要在试管口放一团棉花;反应的方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气的密度小于水的密度,所以用F装置收集氧气要“短进长出”.

(3)二氧化碳密度大于空气的密度,易溶于水,所以要用D装置向上排空气法收集;因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,二氧化碳验满的方法是:将燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.故答案为:(1)酒精灯;(2)A;棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;c;(3)D;将燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某合金由铝、铁、铜三种金属组成.现要测定一定质量该合金中铝的质量.设计以下流程并实验

(1)通过以上实验也可验证三种金属的活动性顺序,写出判断依据.

(2)为什么要向合金粉末中加人适量的稀硫酸?

(3)为达到实验目的,需要称量上述流程中哪些物质的质量?如何确定铝的质量?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品,进行如图所示的实验.

请根据以上信息计算(结果保留到小数点后两位):

(1)反应生成沉淀的质量为

(2)样品中氯化钠的质量

(3)滤液中溶质的质量分数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“低碳生活”简言之就是降低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。下列做法不符合低碳生活方式的是

A.骑自行车上学 B.多用相对廉价的煤

C.用淘米水浇花 D.减少使用塑料袋

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验.

(1)一位同学设计了装置A制取CO2,该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止.大理石碎片应放在 中,A中反应的化学方程式为

该反应属于 反应(填基本反应类型).根据气体制备的一般原则,A中的粗铜丝能否用铁丝代替 (填“能”或“不能”),原因是

(2)浓H2SO4具有强烈的吸水性,可作为干燥剂除去某些气体中的水份.如用装置B干燥CO2,则CO2应从 (填字母)端口通入.

(3)如用装置C收集CO2,则CO2应从 (填字母)端口通入.

(4)装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积,植物油的作用是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学用如图装置进行木炭还原氧化铜的实验并进行相关探究实验.假定实验产生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收.将试管b中的混浊液过滤、洗涤、干燥、称量,理论上得固体物质2.00g.实验完毕后,发现试管a中仍有黑色固体物质.

(1)【提出猜想】

李华同学:黑色固体物质是木炭

刘明同学:黑色固体物质是氧化铜

王军同学:黑色固体物质是木炭和氧化铜的混合物

(2)【查阅资料】

木炭、铜都不溶于水也不能与稀硫酸发生反应;CuO、Fe2O3等能与稀硫酸反应生成盐和水.

(3)【实验设计】

①将反应后试管a中的固体物质全部转入小烧杯c中,加入足量稀硫酸,用玻璃棒充分搅拌后,过滤,得到蓝色滤液e和固体物质f.

②将f全部转入坩埚中充分灼烧,看到燃烧现象.完全反应后,冷却、称量,理论上得固体物质4.80g.

(4)【实验结论】 同学的猜想正确.

(5)【结果应用】

①根据实验相关数据,写出试管a中反应的化学方程式

②请对上述实验装置提出改进意见

(6)【实验拓展】

请你设计一个实验方案,证明滤液e中含H+(酸)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地球上的碳库包括大气、土壤、植物和海洋等,碳库可分为产生CO2的碳源以及清除CO2的碳汇两种类型.

(1)碳主要以CO2的形式贮存于大气中,或以 (填物质类型)等无机化合物的形式贮存于岩石圈中;

(2)森林植物通过光合作用将CO2吸收并固定在植被与土壤中,写出光合作用的化学方程式:

;从该角度看,森林属于 (填“碳源”或“碳汇”);

(3)海洋是重要的碳汇,但海水过量吸收CO2会造成海洋酸化,使海水的pH (填“变大”或“变小”),严重影响海洋生态系统;

(4)研究表明,近20%的CO2排放去向不明,造成了“碳黑洞”,我国学者认为是荒漠盐碱土吸收了CO2.他们分别用纯石英砂和盐碱土溶液进行对比实验,证明猜想是正确的.由上述实验可知,纯石英砂具有的性质是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”消毒剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为

A.0 B.+2 C.+6 D.+3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把金属X放入AgNO3溶液中,X表面有银白色固体析出;若放入FeSO4溶液中,无明显现象。则X、Ag、Fe三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是

AFe、X、Ag BX、FeAg CFeAg、X DAg、X、Fe

查看答案和解析>>

同步练习册答案