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    15．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大．下列关于PM2.5的说法中，正确的是（　　）
    A．PM2.5主要是由于化石燃料的大量燃烧引起的，所以，为了降低空气中PM2.5的含量，我们应该马上停止使用化石燃料
    B．鼻腔内的绒毛对空气中较粗的颗粒物具有一定的阻挡作用，这属于特异性免疫
    C．PM2.5主要是通过消化道进入人体内部的
    D．减少PM2.5对保护环境，维持生态系统的稳定性将起到重要作用

    分析 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微粒的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大，主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）．

    解答 解：A、现代技术条件下人类使用能源大多为化石燃料，不能马上停止使用，说法错误．
    B、鼻腔内的绒毛对空气中较粗的颗粒物具有一定的阻挡作用，这属于非特异性免疫，说法错误；
    C、PM2.5可入肺颗粒物，无法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻碍，只能沉积在肺部，会直接损害呼吸系统等，说法错误；
    D、减少PM2.5对保护环境，维持生态系统的稳定性将起到重要作用，说法正确；
    故选：D．

    点评 环保问题已经引起了全球的重视，特别是低碳生活、大气污染等是中考的热点问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），所用试剂及方法均正确的是（　　）
    A．二氧化碳（一氧化碳）--通过足量的氢氧化钠溶液、干燥
    B．硫酸亚铁溶液（硫酸铜）--加过量的锌粉、过滤
    C．氢氧化钠（碳酸钠）--加适量的稀盐酸、蒸发
    D．氮气（氧气）--通过灼热的铜网

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验．
    请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用是吸附悬浮的固体杂质，加速沉降．
    （2）过滤时使用的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒．
    （3）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为+6．氯气（Cl2）也是自来水净化过程中常用的一种消毒剂，能和水反应产生次氯酸（HClO）和氯化氢，写出氯气与水的反应方程式Cl2+H2O═HCl+HClO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．随着我国航天科技水平的迅速发展，探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标，但要把人类送卜火星，还有许多航天技术问题需要解决，如：如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程中产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题．已知一个成年人平均每年要呼吸空气6570000升左右，而目前的飞船飞往火星来回一趟需二年的时间，如果在飞船发射时携带全部所需的氧气，则数量很大，将大大提高发射的成本和难度．
    （1）若飞船上有三名宇航员，请计算来回火星一趟，理论上需要氧气11838千克．（氧气的密度是1.43g/L，答案取整数）
    （2）有人提出在飞船上供氧的两个方案：
    ①通过太阳能电池产生的电流来电解水
    ②通过下列化学反应产生氧气2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
    从减轻飞船发射重量和消除呼吸过程中产生的二氧化碳的角度请你评价这两个方案最主要的优缺点（各写一点）
    方  案优    点缺    点
    方案①
    方案②
    （3）也有科学家提出研究使宇航员人工冬眠的技术或加快飞船速度，缩短航行时间来    减少氧气的携带量．你是否有较好的方案，请举一例在飞船内种植光合作用效率高的植物；你提出该方案的简要理由是二氧化碳和氧气循环利用，既能减轻飞船发射时的质量又能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3g合金样品，将60g稀硫酸分6次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下：
    稀硫酸用量剩余固体质量
    第一次加入10gmg
    第二次加入10g2.0g
    第三次加入10g1.5g
    第四次加入10g1.0g
    第五次加入10g0.6g
    第六次加入10g0.6g
    （1）从以上数据可知，最后剩余的0.6g固体的成分是铜；
    （2）计算整个实验过程中总共生成氢气的质量是多少？
    （3）计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．用①Na2CO3、②BaCl2（Ba2+有毒）、③盐酸三种药品除去食盐溶液中含有的CO32-和SO42-，得到纯净的NaCl溶液，则加入药品的合理顺序为（　　）
    A．①②③B．③②①C．①③②D．②①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙．为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中，加入38.6g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸，振荡后读取质量（如图甲所示）．实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示．

    求：（1）11.4g该样品中各成分的质量（要求有详细计算过程）
    （2）A点时所得溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．
    A：称取一定质量的样品加入足量的稀盐酸，搅拌、过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
    B：称取一定质量的样品，加入足量的氯化锌溶液，搅拌、过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
    （1）两种方案中，你认为不能达到目的是B（填“A”或“B”）．
    （2）用你所选的方案，在洗涤过程中如何判断是否洗涤干净？取少量最后的洗涤液，加入硝酸银，不产生白色沉淀，说明洗涤干净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图为一组物质发生化学反应的示意图，其中□○◎●分别表示M、N、R、S四种不同元素的原子．由图分析下列结论正确的是（　　）
    A．该反应属于分解反应B．反应物都是单质
    C．生成物的个数比是1：1D．R在该反应中一定是催化剂

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