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2.用化学用语填空:
(1)3个铝离子3Al3+
(2)氖气Ne
(3)氧化亚铁FeO;
(4)乙醇中氧元素显-2价C2H6$\stackrel{-2}{O}$.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铝离子可表示为:3Al3+
(2)氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne;
(3)氧化亚铁是由显+2价的铁元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:FeO;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以乙醇中氧元素显-2价,故可表示为:C2H6$\stackrel{-2}{O}$;
故答案为:(1)3Al3+;(2)Ne;(3)FeO;(4)C2H6$\stackrel{-2}{O}$;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图.

(1)配制过程中使用的玻璃仪器,分别是广口瓶、量筒、玻璃棒、烧杯.
(2)请你指出图中一处错误操作图②中氯化钠和砝码的位置放反了.
(3)图②、图③表示的操作步骤分别是称量、溶解.
(4)配制时需称量氯化钠12g.
(5)如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会偏小(填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择③(填序号)的量筒(①10mL②50mL③100mL).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.全国“思维导图”研讨会于2014年11月在柳州市举行.小兵用“思维导图”来归纳总结硫酸的化学性质,如图表示硫酸能与a、b、c、d、e五类物质反应.请你回答下列问题:
(1)a为石蕊溶液,滴人硫酸中看到的现象是试液变红.
(2)b是活泼金属,以地壳中含量最多的金属元素为例,写出b与硫酸反应的化学方程式:2Al+3H2S04═Al2(SO43+3H2↑,
(3)c是金属氧化物,与硫酸反应的基本类型是复分解反应;e是盐,将e加人硫酸中可看到的现象是生成气体或沉淀.(4)d所属的化合物类别是碱.
(5)工业上可用e与d反应制取烧碱,则d是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.佝偻病是由于人体中缺少钙元素造成的,甲状腺肿大是身体中缺乏碘元素所致.人身体中缺少铁元素易得贫血症所致.缺少锌元素使儿童发育停滞,智力低下.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.根据如图回答问题:

(l)图中a的仪器名称试管.
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集较纯净的氧气最好选用的装置E(填字母,下同).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是B,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.验满的方法将一根燃着的木条平放在集气瓶口,如果木条熄灭,就证明满了
(4)如图F所示装置有多种用途,下列说法正确的是ACD.
A.除去氧气中的水蒸气--瓶内盛放浓硫酸
B.检验二氧化碳气体--瓶内盛放氢氧化钠溶液
C.用排空气法收集氢气--气体从装置的b端通入
D.用排水法收集氧气--瓶内先装满水,气体从b端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.有M.N.X.Y四种物质,在一定条件下充分反应后,测得反应物和生成物在反应前后得质量如下表所示(  )
物质MNXY
反应前(g)220340
反应后(g)238016
对该反应下列说法错误的是(  )
A.该反应中N、Y的质量比为9:8B.该反应属于化合反应
C.该反应属于分解反应D.M在反应中可能作催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.取一定量的氯化钠与氢氧化钠的混合物,加一定量的水配制成105.8g溶液,然后向其中滴加氯化镁溶液,直至恰好完全反应,共消耗氯化镁溶液22.8g.过滤,得到一定量的沉淀和117g质量分数为30%的氯化钠溶液.
(1)求生成沉淀的质量.
(2)求原混合物中氢氧化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.有一包白色固体,可能含有NaOH、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2中的一种或几种.取样溶于水,有白色沉淀产生;过滤后向沉淀中滴加盐酸,沉淀的量、产生气体的量与加入盐酸体积的关系如图所示.由此推断白色固体中肯定含有的是Na2CO3、BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.草酸晶体(H2C2O4•2H2O)熔点较低,加热会熔化、气化和分解.草酸(H2C2O4)受热会分解,它与氢氧化钙的反应为:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O.甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究:
(1)猜想与假设:
第一种:草酸分解生成CO2和 H2
第二种:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;
第三种:草酸分解:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O(未配平);
有同学从理论上就可判断第三种假设不成立,老师也认为这一判断是正确的,该同学判断的理论依据是质量守恒定律.
(2)设计与实验:
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去).

①甲同学按A装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,此判断不严密(填“严密”或“不严密”).
②乙同学按B装置实验,看到无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊.在尖嘴管口点燃剩余气体,火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯,有白色固体生成,证明产物中有一氧化碳;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方,内壁无现象,证明产物中无H2
(3)结论与思考:
①草酸受热分解的化学方程式为:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+CO↑+H2O.
②若省略B装置方框内的仪器,整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全),方法是:称量实验前后盛有碱石灰的干燥管的质量.

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