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(6分)下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中只有F为单质,其他都是化合物,B、C、D是氧化物且D为黑色。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。

(1)写出D物质的化学式     ;D和F反应所属的基本反应类型            
(2)写出G→E的化学方程式:                                
(3)写出A→B+C的化学方程式:                                

(1)CuO     置换反应     (2)BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl
(3)H2CO3=== H2O+CO2↑    

解析试题分析:此题属于框图推断题,解题时,找到题目中的“题眼”,即抓住特征现象,比如:特征颜色、特征离子的颜色,常见物质的相互转换等,然后顺藤摸瓜,逐一推断出来,此题突破口在:B是氧化物且D为黑色,可以大胆推测是氧化铜,再根据金属氧化物的化学性质,E、F、G都能与氧化铜反应,且F为单质,可能为氢气或碳,再结合G→F,可以断定F为氢气,则G为酸,常见的酸有两种:盐酸和硫酸,G→E,所以可断定G为硫酸,E 为盐酸,再根据A、B、C之间的转换关系,A→b+C,b+C→A,再加上都是化合物,所以可以推出A为碳酸,B二氧化碳,C为水
(1)D物质为氧化铜,化学式为CuO,D为氧化铜,F为氢气,两者反应的方程式为:H2 + CuO Cu + H2O,属于置换反应
(2)G→E的化学方程式:BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl
(3)A→B+C的化学方程式:H2CO3=== H2O+CO2
考点:框图推断题

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:探究题

实验室新进一批浓硝酸,化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法,开展相关探究。请根据要求回答问题:
(1)打开盛装浓硝酸的试剂瓶,立即观察到瓶口有白雾产生。据此可知,浓硝酸具有_________(填一条物理性质)。为进一步证明浓硝酸具有该性质,兴趣小组设计如图装置(脱脂棉团因喷有稀氢氧化钠与酚酞混合液而呈红色)进行实验,实验过程中将观察到的现象是__________________,发生反应的化学方程式为_____________。

(2)将少量浓硝酸置于试管中,采用强光照射或者稍加热,立即观察到溶液上方有红棕色气体产生。据此现象可推知浓硝酸具有_________(填一条化学性质)的性质。
(3)通过上述两个实验可知,实验室应如何保存浓硝酸?__________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(8分)柠檬酸(C6H8O7)是一种工业原料,广泛应用于食品、医药等行业。下图是两种不同方法制备一水柠檬酸晶体(C6H8O7·H2O)的工艺流程图。回答相关问题:

【资料卡片】:
①柠檬酸水溶液显酸性,柠檬酸钙不溶于水;
②工业生产柠檬酸,原料预处理后,得到的发酵液中
含有柠檬酸及其他可溶性杂质;
③一水柠檬酸在不同温度下的溶解度如下表:

温度/℃
0
10
20
30
40

溶解度/g
96
118
146
183
216

④某种专用树脂对柠檬酸的吸附率和水温的关系如右图:
【钙盐法制备】

(1)气体X是      (填化学式),实验室检验该气体的化学方程式为      
(2)操作1、2的名称是      
(3)操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体,操作顺序是b →       → a;(填序号)
a.过滤      b.加热浓缩      c.冷却结晶      d.蒸发结晶
(4)工业生产中,可加入      (填序号)进行脱色处理;   
A.活性炭    B.明矾   C.肥皂水
(5)洗涤CaSO4滤渣的目的是      
(6)母液可以循环,其中一定含有的溶质是      
【变温色谱分离法制备】

(7)对比“变温色谱分离法”,请你说出“钙盐法”的劣势      

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(7分)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动。
探究一:A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图一所示。(“→”表示物质之间的转化关系,“—”表示物质之间可以发生化学反应)

(1)四种物质中,属于盐类的物质是               (填化学式,下同)
(2)物质D是                  
探究二:设计一个优化的实验方案,验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠,其实验流程及部分实验现象如下图二所示。

(3)样品溶液的pH      7(填“大于”、“等于”或“小于”),试剂甲是              溶液;
(4)第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是                                             
(5)证明药品中含有氢氧化钠的证据是                                             ;第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外,还含有的溶质是                                     

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

某白色固体由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三种物质组成,为确定其成分,相关实验及现象如下(微溶性物质按可溶处理):

综合分析上述实验,回答下列问题:
(1)原白色固体中一定没有的物质是                    
(2)无色溶液a中一定含有的溶质是                          
(3)原白色固体中只有一种物质没有确定其是否存在,要确定其是否存在,还需补充的实验是     

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(5分)2014年2月索契冬奥会胜利闭幕。俄罗斯人以其特有的幽默方式弥补了开幕式上的“失误四环”,完美的雪花五环终于绽放!下图便是“奥运五环”的连接方式,若圆和圆相交表示可以反应,“→”表示可以转化。请根据上述所给信息及相关要求回答下列问题:
(1)选择氧气、二氧化碳、氧化铁、铁丝、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钙几种物质中的五种并将其化学式(或主要成分的化学式)填入圆中,也形成一个完美的“五环”,并用“→”
画出几种物质间相互转化的关系;

已知A、B之间发生的是化合反应,该反应的实验现象是                    ;
写出有白色沉淀生成的化学反应方程式                                  。

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(3分)地球上总储水量很大,但淡水很少,海水中溶解了很多物质,又苦又咸,除了含H2O外,还含有大量的Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42- 等。以海水为原料提取食盐的工艺流程如下:

(1)图中①是          池(填“蒸发”或“冷却”)。
(2)根据海水晒盐的原理,下列说法中不正确的是         
A. 得到的粗盐是纯净的氯化钠
B. 在①中,海水中水的质量逐渐减少
C. 在①中,海水中氯化钠的质量逐渐增加
D. 海水进入贮水池,海水的成分基本不变
(3)根据上述及工艺流程图,母液中所含的离子有         
A. Ca2+、Mg2+、SO42-等            B. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等
C. Ca2+、Mg2+、SO42-、H2O等      D. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(2.5分)A、B、C、D、E为初中化学常见五种不同类别的物质,它们之间的关系如下图所示(“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质。反应条件、部分反应物和生成物已略去)。若A、B、C均含有相同金属元素,B→C反应放出大量热,E是相对分子质量最小的物质,请回答下列问题:

⑴请写出物质A、C的化学式:
A        ,C        
⑵请写出D→E反应的化学方程式                                   ,该反应的基本反应类型为        

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙(含少量Fe3+等杂质)为原料生产二水合氯化钙
(CaCl2·2H2O)的流程图如下所示。

(1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式:                    
(2)第②步中是否发生化学变化?               (填“是”或“否”)。
(3)操作a的名称是        ,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是                               
(4)青少年正处于生长发育阶段,需要摄入足够的钙,写出一种合理的补钙方法:                      

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