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    6．下列有关“化学之最”的说法中不正确的是（　　）
    A．地壳中含量最高的元素是氧元素B．最清洁的燃料是氢气
    C．最小的粒子是原子D．天然存在的最硬的物质是金刚石

    分析 A、根据地壳中元素的含量分析；
    B、氢气燃烧能生成水，不污染环境；
    C、根据原子的构成分析；
    D、天然存在的最硬物质是金刚石．

    解答 解：A、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，含量最多的非金属元素是氧，故选项说法正确．
    B、氢气是最清洁的燃料．故选项说法正确；
    C、原子可以分为原子核和电子，故选项说法错误．
    D、天然存在的最硬物质是金刚石，故选项说法正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，化学之最的知识是中考考查的热点，了解常见的化学之最的知识是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下图中，利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（D能反应产生CO2）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．金刚石、石墨的物理性质有较大的差异，其原因是碳原子的排列方式不同．CO和CO2的性质也不同，其原因是分子的构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶．
    （2）若实验室使用装置A制取氧气，注射器中应放的物质是H2O2（填化学符号，下同），锥形瓶中应放入的物质是MnO2；
    （3）若实验室使用加热高锰酸钾制取氧气并用D装置收集，则应选择的发生装置是C（填装置序号），该发生装置还需要做的改动是在试管口放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管；实验结束时，应先移出导管，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流使试管破裂，写出其制取氧气的化学符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水；当导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为装置中有空气，导致氧气不纯．
    （5）制取氧气的实验步骤有：①向试管内装入药品；②加热试管；③检查装置的气密性；④将带有导管的橡皮塞塞进试管，并固定在铁架台上；⑤将导管伸入盛满水的集气瓶中．正确的顺序为③①④②⑤．（填序号）
    （6）二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水且与水发生反应生成碳酸．实验室常用石灰石固体与稀盐酸液体在常温下反应来制取二氧化碳．实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是A或B（填装置序号，下同），收集装置是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表：
    物质ABCD
    反应前的质量/g410125
    反应后的质量/g待测21109
    若A的相对分子质量为n，D的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（　　）
    A．该反应中A与D的化学计量数之比为2：1
    B．该反应不遵循质量守恒定律
    C．该反应中参加反应的A与生成C的质量比为4：1
    D．A和D的元素种类和一定等于B和C的元素种类和

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．加油站、面粉厂车间应该张贴的标志是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．物质燃烧所产生的实验现象描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾
    B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁
    D．木炭在空气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是实验室常见气体的制取及收集装置图

    ①写出标有序号的仪器名称：a试管，b集气瓶．
    ②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末来制取氧气，其中二氧化锰的作用是催化，应选用的发生装置是B（填编号），收集氧气不能选用的装置是E（填编号），为什么？氧气的密度大于空气．若用排空气法收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭．
    ③实验室用高锰酸钾来制取氧气，应选用的发生装置是A（填编号），请写出高锰酸钾制氧气发生反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想．
    （1）自然界中的绿色植物可能通过光合作用消耗二氧化碳；
    （2）为了防止大气中二氧化碳含量继续增加，可采取的措施是①开发新能源、减少化石能源的利用；②大力植树造林．

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