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(2009?鞍山)用所学化学知识解决下列问题:
(1)用无水硫酸铜识别掺水伪劣汽油,写出实验现象和发生反应的化学方程式.
(2)实验室中有些药品需密封保存,某同学将其原因归纳为下列两种情况,请各举一例来说明.
①药品能吸收空气中的水蒸气.举例说明.
②药品能与空气中的某些成分发生化学反应.举例说明.
分析:(1)根据无水硫酸铜吸水后会变蓝的性质进行分析并书写有关的方程式.
(2)根据物质的性质分析,浓硫酸和氢氧化钠等能吸收空气中的水蒸气,氢氧化钠吸收空气中的水后还能吸收空气中的二氧化碳而变质.
解答:解:(1)白色的无水硫酸铜吸水变蓝,判断汽油中是否有水,将白色的无水硫酸铜加入汽油中,如果反应生成蓝色的五水硫酸铜或溶液变蓝,证明掺有水,其方程式为:CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O.
(2)①浓硫酸具有吸水性,需要密封保存;
②氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,需要密封保存.
故答案为:(1)白色粉末变成蓝色晶体;CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
(2)浓硫酸吸水(合理都给分);氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应(合理都给分)
点评:药品有保存方法是由药品性质所决定的,掌握一些特殊物质的性质对解答此题具有重要意义,注意累积这方面知识也是学好化学的所必需的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?鞍山)用化学符号填空:n个碳酸分子
nH2CO3
nH2CO3
;氢氧根离子
OH-
OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?鞍山)某工厂回收含铜废料中铜的生产流程如下:

(1)步骤①中产生黑色固体的化学方程式为
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(2)过滤时,需要的仪器组合为
C
C


A、①②③④;B、①②⑤⑥;C、①②④⑤;D、③④⑤⑥
(3)红色粉末的主要成分是
,除去红色粉末中过量铁屑的两种方法是:
①物理方法
用磁铁吸出铁
用磁铁吸出铁
;②化学方法
加足量的稀盐酸(稀硫酸)
加足量的稀盐酸(稀硫酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?鞍山)写出下列做法对实验结果产生的影响.(假定其它操作均正确)
(1)用红磷测定空气中氧气的体积分数时,所用红磷的量不足,所测得的氧气的体积分数
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同)
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,加入二氧化锰的量偏多,制得的氧气的质量
不变
不变

(3)配制氯化钠溶液时,量筒中的水没有倒尽,所得溶液的溶质质量分数
偏大
偏大

(4)配制稀硫酸时,使用了一瓶未盖盖子的浓硫酸,所得溶液的溶质质量分数
偏小
偏小

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?鞍山)如图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验,小刚同学选用甲装置来进行实验:
(1)在实验过程中,W形管的左边能观察到的现象是
黑色粉末变成红色
黑色粉末变成红色

(2)小刚观察到W形管右边的澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)实验过程中,小刚发现W管右端的气球鼓起来了,实验结束冷却到室温后,气球依然鼓着,他经过探究发现气球中的气体是二氧化碳和一氧化碳的混合物.小刚查阅资料得知:木炭和氧化铜高温时也可以反应产生铜和一氧化碳,这个反应的化学方程式为
C+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO↑
C+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO↑
;该实验事实说明,相同的反应物发生化学变化时,因为
反应物的量(或反应物的质量)
反应物的量(或反应物的质量)
不同,可能得到不同的生成物.
(4)甲乙两种装置相比,甲装置的优点之一是
环保、节约药品(合理都可)
环保、节约药品(合理都可)

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