【题目】请根据下图回答问题:
(1)仪器B的名称是________。
(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用上图中的_______(填序号),反应的化学方程式_________。
(3)实验室制取和收集CO2,应选用上图中的______(填序号),反应的化学方程式是______;如何检验已集满一瓶CO2气体__________。
(4)某化学兴趣小组在刷洗试管时,用力过猛。造成试管底被穿通,留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝,将细铜丝揉成小球垫在试管底部,配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯,装配了一个在实验室制取气体的装置,如下图所示。
该装置的优点是_________。若用此装置制取氢气,在试管内的铜丝球上方应盛放_______,发生反应的化学方程式________。
【答案】长颈漏斗 ACDH 2KClO32KCl + 3O2 ↑ ABEF CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条伸到集气瓶口,若火焰熄灭,则已集满 能够随时使反应进行或停止 锌粒 Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑(或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)
【解析】
(1)仪器B的名称是长颈漏斗;
(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,反应物的状态是固态,反应条件是加热,所以发生装置选ACD;排水法收集的氧气纯度高于用排空气法收集的氧气,氧气不易溶于水,收集方法选用排水法,收集纯净的氧气收集装置选用H。用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用上图中的ACDH;氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下分解为氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl + 3O2 ↑;
(3)实验室制取和收集CO2的药品是碳酸钙和稀盐酸,反应物的状态是固态和液态,反应条件不需要加热,所以发生装置选ABE;二氧化碳能溶于水且密度比空气的密度大,只能用向上排空气法收集,收集装置选F,实验室制取和收集CO2,应选用上图中的ABEF;碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳一般情况下不燃烧也不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,所以检验已集满一瓶CO2气体的方法是:将燃着的木条伸到集气瓶口,若火焰熄灭,则已集满;
(4)实验过程中,关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止;打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行,该装置的优点是能够随时使反应进行或停止;氢气的制取是用固体锌粒和液体稀盐酸或稀硫酸的反应,可知在试管内的铜网上应盛放的物质是锌粒;锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,故反应的化学方程式为:Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。
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【题目】用相应的化学用语回答;
(1)一个氢原子_________(2)三个碳酸根离子_________(3)标出二氧化碳中碳元素的化合价__(4)氧化铁的化学式_______
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【题目】如图为某些粒子的结构示意图,下列说法错误的是( )
A. ①图表示原子,其中x的值9 B. 化学性质相似的原子是②④
C. 具有稳定结构的原子是② D. 属于同种元素的粒子是③④
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【题目】写出下列符号或符号表示的意义:
(1)氦气________________ (2)保持氢气化学性质的粒子_________
(3)n个铵根离子_________
(4)Al3+中右上角数字3 的含义______________
(5)某粒子的结构示意图为,当x-y=8时,该粒子的符号为________;
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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,有下图所示关系(反应条件和部分反应物、生成物已略去,“一”表示物质间存在转化关系)。其中A是空气的一种成分,也是最主要的温室气体;B、C两种物质的组成元素相同;E是一种常见的气体;D是黑色固体,含有地壳中含量居第二位的金属元素。请回答下列问题:
(1)D的化学式是____________;
(2)写出C-E反应的化学方程式:_________。
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【题目】途运输鱼苗时,常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙的时产生气泡。
(査阅资料)氢氧化钙的水溶液就是石灰水。
(提出问题)当把过氧化钙投入足量水中时,最终生成什么物质?
(进行猜想)甲同学:生成碳酸和氧气;
乙同学:生成氢氧化钙和氧气。
同学和老师都认为甲同学的猜想是错误的,其理由是________。
(实验探究)
(1)打开下图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水速度,观察到试管内有气泡产生。
①___________(填实验操作),说明生成的气体是氧气。
②实验过程中,发现烧杯中有气泡出现,该现象说明___________。
(2)请设计一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙:
实验步骤及操作方法 | 预期的实验现象 | 结论 |
①取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,震荡,②往所得溶液中通入____________。 | ①产生气泡, ②_________。 | 过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙 |
(问题讨论)
(1)运输鱼苗时,在水中加入少量过氧化钙的主要目的是________;
(2)过氧化钙和水反应的化学方程式为____________。
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【题目】如图是油菜和油菜地。请回答下列有关问题及填写下列空白:
(1)图2是一块油菜地,其中油菜的菜叶有些发黄,若从施用化学肥料的角度看,缺少的化肥是①___(填化肥的种类);若施用一种在土壤中不残留有害物质的化肥,其化学式为②________。北方地区很多作物在生长之前都要施用一种化学肥料——磷肥,这种化肥的作用是:促进作物生长,还可以增强作物的③________;
(2)图1中的油菜中含有人体需要的一些营养素,油菜能为人体提供的营养素主要是①____(除水外),这种营养素对人体的作用是:调节新陈代谢,②_____________。
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【题目】光合作用可表示为:CO2+H2O淀粉+O2 ,则生成的淀粉中一定含有____元素,可能含有_____元素。葡萄糖的化学是为 C6H12O6,每个分子是有______个原子构成,相对分子质量为_________(写出算式并计算),含碳元素的质量分数为________。
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【题目】化学反应遵循质量守恒定律。四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如下图所示,则有关说法中不正确的是
A. 丁可能是氧化物
B. 乙可能是这个反应的催化剂
C. 生成的甲、丙两物质的质量比为8:1
D. 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
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