【题目】正确、规范的化学实验操作对于实验结果和人身安全都是非常重要的。下列实验技能和生活经验都是你必须具备的，请作出正确的回答：
(1)点燃氢气、一氧化碳、甲烷等等可燃性气体前，应先检查____。
(2)洒出的酒精在实验桌上燃烧起来，正确处理方法是______。
(3)连接玻璃管和胶皮管时，先______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
(4)燃气安全是家庭生活中的头等大事。如果天然气发生泄漏，应先采取的措施是____。
(5)用毛刷刷洗玻璃杯时，须________，但用力不能过猛，以防损坏玻璃杯。
【答案】气体的纯度 立刻用湿抹布扑盖 把玻璃管口用水润湿 关闭燃气阀门，然后打开门窗通风 转动或上下移动毛刷
【解析】
(1)点燃氢气、一氧化碳、甲烷等等可燃性气体前，应先检查：气体的纯度，防止发生危险；
(2)洒出的酒精在实验桌上燃烧起来，正确处理方法是：立刻用湿抹布扑盖，防止发生危险；
(3)连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿（有利于组装仪器，且气密性更好），然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
(4)燃气安全是家庭生活中的头等大事。天然气属于可燃性气体，遇明火容易发生危险，如果天然气发生泄漏，应先采取的措施是：关闭燃气阀门，然后打开门窗通风；
(5)用毛刷刷洗玻璃杯时，须转动或上下移动毛刷，但用力不能过猛，以防损坏玻璃杯。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物。老师要求同学们探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题。
（查阅资料）碳酸钠溶液显碱性，氯化钠，氯化钡溶液显中性。
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式___________________。
（提出猜想）
猜想 1：滤液中溶质是 NaCl；
猜想 2：滤液中溶质是 NaCl 和____________（填化学式）的混合物；
猜想 3：滤液中溶质是 NaCl 和 Na2CO3 的混合物；
猜想 4：滤液中溶质是 NaCl、Na2CO3 和 BaCl2 的混合物
老师指出猜想 4 不合理，理由是_____________。
（实验探究）
（1）取少量滤液于试管中，滴加 2～3 滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想____________不成立。
（2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有_______________（填实验现象）证明猜想 2 成立。
（问题讨论）
（1）甲同学认为要证明猜想 2 成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学_______________（填“能”或“不能”）达到实验目的。
（2）乙同学认为要证明猜想 2 成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学____________（填“能” 或“不能”）达到实验目的，理由是________________。
（3）在分析反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2018年4月18日是第36届“国际古迹遗址日”，活动主题为“遗产事业，继往开来”。博物馆文物保护人员及时对出水文物进行整理和保护。下列措施中，不宜用于保存古代金属制文物的是( )
A.定期用湿布擦拭文物，除去灰尘
B.提醒观众不要用手触摸文物，不许拍照
C.保持文物储存室内空气的干燥，放在充满氮气的展览馆中
D.在金属文物表面涂抹一层保护物质
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人教版下册58页习题3：在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。为什么生石灰能做干燥剂？___；如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒在一起成为块状。这是为什么？____；试写出有关反应的化学方程式____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气，所得溶液呈碱性，可使酚酞溶液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液，变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。
（1）镁与热水反应的化学方程式是______________。
（2）查阅资料：溶液红色褪去的原因是溶液碱性减弱。
（提出问题）导致溶液碱性减弱的原因是什么？
（假设与分析）
假设1：可能是氢氧化镁与N2或O2发生了反应。
假设2：可能是溶液吸收了空气中的_____________。
假设3：可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而_____________。
由碱的性质可知，假设1不成立。
（实验探究）
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
1．取上述红色溶液，保持温度不变，在空气中放置一段时间，观察现象。 | ①_____ | 假设2成立 |
2．取上述红色溶液，②________________ | 红色褪去 | 假设3成立 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】航天员在太空往返和空间站滞留时需要“人造空气”来供给呼吸，这种“人造空气”中氮气含量约占 70%、氧气占 20%以上。此外，还有二氧化碳等气体，非常接近空气组分的比例。下列关于“人造空气”说法中不正确的是（ ）
A.“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气，但飞船内不能充满纯净的氧气
B.“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同
C.设计出一种新的转化设备，将二氧化碳和氧气循环利用
D.制备“人造空气”，采用分离液态空气方法则发生化学变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】中国航天科工集团公司将军工技术转化为民用，化剑为犁，研制高层楼宇灭火系统，解决城市高楼消防世界性难题，具有快捷迅速、高效准确、远距离灭火、确保灭火人员安全等突出优点，将主要装备中国人民武装警察森林部队和公安消防部队。则：
（1）如果高楼办公场所装修时违规使用了大量易燃的聚氨酯泡沫，从物质燃烧的条件看，则聚氨酯泡沫是_____。
（2）每年5月12 日是我国“防灾减灾日”，推广防灾减灾知识，提高防灾减灾意识。若在城市高楼里发生火灾，则被困人员处理火灾现场的逃生方法中错误的是（________）
a．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
b．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，寻找安全出口，匍匐前进
c．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号
d．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
（3）灭火导弹试验进行精度试验和效能试验，可穿透钢化玻璃，实施快速灭火。如果全部打开门窗，会使火势迅速扩大，分析其原因是 __________。
（4）灭火导弹内部填充高效灭火剂聚磷酸铵类干粉（简称APP），主要由磷酸二氢铵和硫酸铵组成，可用于森林火灾的灭火好处是_______。还请你再举一个生活中灭火的实例__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某地屠宰厂发生液氨泄漏事故，经环保监测人员对现场空气进行监测，发现空气中氨气浓度远高于国家标准参考值35mg/m3。所幸救援及时，没有造成燃爆和中毒事件。请阅读资料，回答问题：
（资料查阅）
①氨气是一种有强烈刺激性气味的有毒气体，对人体黏膜和皮肤有强刺激、腐蚀性；
②液氨是由氨气加压降温液化而成极易液化成的，液氨泄漏后极易挥发出氨气；无色的液氨常用于冷库制冷；
③人一旦吸入氨气易中毒，而且与空气混合浓度达到一定比例后，极易发生爆炸。
（1）如果氨气不慎泄露，在关闭阀门和防止明火的前提下，喷洒大量水雾即可。由此可知氨气可能具有的一条性质是________________；
（2）消防队员迅速组织转移事故周边的居民，则要求的正确处置方法是_________；已知氨气的化学式为NH3，其相对分子质量为_____。有人认为只要逃离到地势高的地带，就能保障人员安全，你对此的看法和理由是_____________；
（3）迅速使用水枪稀释泄露中心周边，利用氨气与水溶解后转化为没有危害的氨水的特性。取少量氨水，滴加几滴无色酚酞溶液，可观察的现象为_________，则说明氨水呈___（选填“酸”、“中”或“碱”）性，因此还对氨水需要进一步中和处理，防止污染环境。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。下列说法不正确的是（ ）
A.鸡蛋和牛奶都富含蛋白质B.用含小苏打的发酵粉焙制糕点
C.提倡青少年多吃肉类，少吃蔬菜D.饮用硬度过大的水不利于人体健康
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