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14.生活中处处有化学,请你根据所学的化学知识用化学式填空.
(1)抢救危重病人常用的气体单质是O2
(2)地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成的化合物是Al2O3
(3)既可作为消毒剂,也可用于实验室制取氧气的液体试剂是H2O2
(4)易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物是CO.

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)氧气能够供给呼吸,抢救危重病人常用的气体单质是氧气;故填:O2
(2)地壳中含量最多的元素为氧元素.最多的金属元素为铝元素.所以形成的化合物为氧化铝,又因铝为+3价,而氧为-2价,所以化学式为Al2O3.故答案为:Al2O3
(3)过氧化氢溶液既可作为消毒剂,也可用于实验室制取氧气的液体试剂,其化学式为:H2O2.故填:H2O2
(4)一氧化碳与血红蛋白的结合能力强于氧气与血红蛋白的结合能力,故一氧化碳可以使人中毒.故填:CO.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.针对下列说法,你认为不正确的是(  )
A.将垃圾集中分类处理
B.青少年应该远离毒品
C.腌制食品方便快捷,经常食用有利健康
D.经常使用染发剂,有害身体健康

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化学式与名称相符的是(  )
A.氧化铝(AlO)B.氯化铁(FeCl3C.高锰酸钾(K2MnO4D.过氧化氢(H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.下列说法正确的是(  )
A.丙可能是单质
B.丁可能是该反应的催化剂
C.若消耗3g的乙,则生成17g的丙
D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.为了研究学校旁有小河的水质,某校化学学习兴趣小组的同学到河里取来一杯水,她先向水中加入明矾粉末搅拌溶液,静置一会后,采用如图所示装置进行实验,回答:
(1)该图所示装置进行实验操作的名称是过滤,图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流
(2)试验后观察发现,烧杯里的液体仍然浑浊.可能的原因有滤纸破损(写出一条即可)
(3)改进后再实验,得到了澄清透明的水.你认为制得的这杯水是纯水吗?请说说你的看法:不是,此时得到的水中含有可溶性物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出编号的仪器名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是A(填序号),该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.排水法收集完氧气后,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,目的是防止水倒流入试管.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的收集装置是C(填序号),该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”,其原因是防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出.
(4)如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水.
(5)图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置,G装置与B装置比较,G装置除了节约药品优点外,还有操作上的优点是能使反应随时进行或停止.
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气(化学式:NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是A(填序号),收集装置是E(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是(  )
①H    ②Fe2+  ③Cu    ④P2O5     ⑤Fe3+⑥NaCl.
A.能表示物质组成的化学式是③④⑥
B.②⑤的质子数相同,化学性质也相同
C.能表示一个分子的是①④⑥
D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应,请你根据两圆位置关系来回答下列问题:
(1)C表示有的化学反应既是化合反应又是氧化反应.
(2)请你写出一个属于A的化学变化的反应化学式表达式CO2+H2O═H2CO3
(3)“石蜡+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$水+二氧化碳”这个反应属于B(填A、B或C).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.古语道“人要实,火要虚”.从燃烧条件分析,“火要虚”的实质是(  )
A.提高可燃物的着火点B.增加可燃物与空气的接触面积
C.增大空气中氧气的含量D.提高可燃物的热值

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