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    在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成C0，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?”
    [猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2 ②只有CO③既CO2，又有CO。
    [查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。
    [方案设计]通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空：
    (1)若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有C02；
    (2)若试纸      ，石灰水            ，则只有C0；
    (3)若试纸        ，石灰水       ，则既有CO2，又有CO。
    [实验验证]经过思考之后，小雨设计了如图所示实验装置：

    实验步骤：
    (1)打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2；
    (2)关闭弹簧夹，点燃酒精灯，加热。
    结论：小雨通过分析实验现象，确认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式：                           ；
    [反思与评价]
    (1)该实验开始通一会儿N2的目的是                   ；
    (2)请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处          。
    [方案设计](2)变蓝无明显现象
    (3)变蓝 变浑浊
    [实验验证] Ca(OH)2 + CO2 =CaCO3↓+ H2O
    [反思与评价](1)排出装置内的空气  (2)没有尾气处理(吸收)装置。
    该题是验证碳充分燃烧和碳不充分燃烧产物的一个实验设计，认真读题，不难从题目中找到答题信息：题目是为了验证碳和氧化铜反应之后的产物，有三种猜想：一氧化碳或者二氧化碳或者二者都有，结合“浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇C02无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色”这个信息，不难作答。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法不正确的是 
    A．含铵根离子的氮肥不能与碱性物质混合使用，防止降低肥效
    B．进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验，以防发生危险
    C．油锅着火时，可以先盖锅盖以防止火灾发生
    D．发现家中煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （3分）归纳总结是学习化学的重要方法，可以将零散的化学知识点系统化。小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了右图所示的转化关系图。请回答下列问题：

    （1）写出括号内一种含有碳元素物质的化学式______ ；
    （2）转化关系图中由C→CO2的 反应类型是____________反应；
    （3）CO2常用于灭火，但镁着火不能用 CO2灭火，原因是它们能发生置换反应并生成一种黑色固体，请写出该反应的化学方程式 _____                        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，（提示：盐酸中会挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
    ①所选仪器的连接顺序为        （填写仪器序号字母）。
    ②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为              。                
    （2）收集CO2时，他们如何检验已CO2收集满？                                        
    （3）实验室制取气体要选择适当反应物．我们知道实验室制取大量CO2气体不能用浓盐酸，因为                                  。                        
    （4）他们对实验室制取CO2的实验条件展开了进一步的探究，做了如下四个对比实验：
    ①取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；
    ②取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应．
    实验现象：产生气泡的快慢顺序为②＞①；
    实验结论：影响大理石和盐酸反应快慢的因素有                      ；
    你认为影响大理石和盐酸反应快慢的因素还有                        。                    

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    6分）某实验小组用下图装置研究CO2的性质。
    提示：①忽略块状大理石中杂质对本实验的影响
    ②碱性碳酸钠溶液与中性氯化钙溶液能发生复分解反应
    （1）如下图所示，装入药品，打开K，玻璃管b中反应的化学方程式为__________，导管口处的现象是______________。

    （2）关闭K，一段时间后反应停止。反应能够停止的原因是______________。
    （3）反应停止后，向a中滴入酚酞溶液，并加入一定量碳酸钠固体，充分反应后 a中溶液呈红色。打开K，待a、b中液面相平后立即关闭K，轻轻振荡b管。一段时间后观察到的现象是____________，最终b中红色褪去，此时b中溶液的溶质可能为__________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质。试回答以下问题。

    （1）装置中仪器a的名称：           ，仪器b的名称是        。
    （2）若要用装置B鉴定CO2 ，在B中发生反应的化学方程式为：                      
    （3）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是                           。
    （4）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象。请回答：该实验的目的是探究                   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室制取CO2时需用到的仪器是
    A．铁架台、单孔塞、长颈漏斗、导管、集气瓶
    B．大试管、导管、集气瓶、玻璃片、水槽
    C．集气瓶、导管、玻璃片、酒精灯、单孔塞
    D．集气瓶、锥形瓶、双孔塞、长颈漏斗、导管

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:

    （1）该装置存在的一个主要问题是               ;
    你的改进方法是                              .
    （2）实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳?                                       .
    （3）实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是                                    。发生反应的化学方程式为                                                     。B处观察到的实验现象是                                                     。
    （4）实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?                                                              .

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于二氧化碳的说法错误的是
    A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料
    B．干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨
    C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
    D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

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