【题目】如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是:( )
A.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应条件相同
C.Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量
D.Ⅰ、Ⅱ两类反应均会发光
【答案】A
【解析】A、铁在氧气中燃烧,生成四氧化三铁,铁生锈主要是铁与氧气、水发生了复杂的化学反应,都是与氧气发生了反应,都是氧化反应,故正确;A符合题意;
B、Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应,均体现了氧气的氧化性,不是可燃性,故错误;B不符合题意;
C、CH4、C2H5OH均为有机物,CO虽是含碳的化合物,但性质同无机物相似,常归到无机物类,故错误;C不符合题意;
D、燃烧和缓慢氧化都放出热量,故错误;D不符合题意;
所以答案是:A。
【考点精析】关于本题考查的氧气的化学性质和氧气的用途,需要了解氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸;氧气:供呼吸 (如潜水、医疗急救)支持燃烧 (如燃料燃烧、炼钢、气焊)才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】由表中提供的信息判断,衣服上沾有碘很难洗净,碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示:洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是( )
溶质 | 碘 | |||
溶剂 | 水 | 酒精 | 汽油 | 苯(有毒) |
溶解性 | 微溶 | 可溶 | 易溶 | 易溶 |
A. 水B. 酒精C. 汽油D. 苯
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的重要工具。
(1)用化学符号填空
①钠离子 ②+2价的铁元素
③锡元素 ④由2个氮原子和4个氧原子构成的分子
(2)用下列字母序号填空:
a.明矾 b.氢氧化钠 c.氮气 d.活性炭
①用于沉降水中悬浮颗粒 ②用于吸附冰箱中气味
③用于电解水时增强水的导电性 ④用于粮食保护气
(3)写出下列反应的化学方程式
①有二氧化碳生成的化合反应
②双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气
③镁在空气中燃烧
④少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于保护环境的说法正确的是 ( )
A. 废旧电池中汞的回收可减少环境污染B. 化工厂加高烟囱排放废气,防止酸雨
C. 使用车用乙醇汽油,防止温室效应D. 用土填埋废弃塑料,防止白色污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合理使用化学物质会造福人类。下列做法不合理的是( )
A. 用一氧化碳作燃料
B. 用霉变的花生压榨食用油
C. 用聚氯乙烯制电线绝缘层
D. 用甲醛水溶液浸泡动物标本
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以人为本,关注健康,是人类永恒的主题。下列说法错误的是( )
A. 人体获得的蛋白质,在胃肠道里与水发生反应,生成氨基酸
B. 人体胃液正常的pH范围在0.9﹣1.5之间
C. 人体内碘元素缺乏或过量都会引起甲状腺肿大
D. 人体缺乏维生素C,会引起贫血症
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是( )
A.用过量的红磷进行实验
B.用蜡烛代替红磷进行实验
C.红磷熄灭后,立即打开止水夹
D.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
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