分析 氧气是一种助燃性气体,能够使带火星的木条复燃;根据氧气具有助燃性确定验满方法;区别空气、氧气和氮气三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答 解:氧气能使带火星的木条复燃,其他气体不能.检验集气瓶内氧气是否集满的最好方法是:将木条带火星的一端放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了.用燃烧的木条分别伸入集气瓶中,木条无明显变化的是空气,熄灭的是氮气,木条燃烧更旺的是氧气.
故答案为:将带火星的木条伸入瓶中,若木条能复燃,说明是氧气;将木条带火星的一端放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了;用燃烧的木条分别伸入集气瓶中,木条无明显变化的是空气,熄灭的是氮气,木条燃烧更旺的是氧气.
点评 在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 液态氮用于医疗手术 | |
B. | 用燃着的木条可以区分氮气和二氧化碳 | |
C. | 氮气的化学性质不活泼,在常温下难与其他物质发生化学反应,可以用作保护气 | |
D. | 氮气是重要的化工原料,可用于生产化肥等物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
提出假设 | 实验方案和现象 | 实验结论 |
假设水能使紫色石蕊变红 | 在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水, 小花不变色 | 水不能使紫色石蕊变红 |
将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色. | ||
假设成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石为金属单质 | |
B. | 制造过程中碳元素化合价升高 | |
C. | CCl4是一种化合物 | |
D. | 制造过程中元素化合价没有发生变化 |
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