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欲测定实验室一瓶久置变质的NaOH溶液中Na2CO3的质量分数.取21.2g待测溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,产生沉淀的物质的量与所加CaCl2物质的量的关系如图所示.( CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ )
(1)所得沉淀的物质的量是
 

(2)求待测溶液中Na2CO3的质量分数
 
(根据化学方程式列式计算).
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据图中提供的数据可以判断所得沉淀的物质的量;
(2)根据沉淀的物质的量可以计算碳酸钠的物质的量,根据碳酸钠的物质的量可以计算碳酸钠的质量,进一步可以计算待测溶液中Na2CO3的质量分数.
解答:解:(1)由图中数据可知,所得沉淀的物质的量是0.01mol.
故填:0.01mol.
(2)解:设待测液中碳酸钠的物质的量为x,
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓,
       1             1
       x           0.01mol
1
1
=
x
0.01mol

x=0.01mol,
碳酸钠的质量为:106g/mol×0.01mol=1.06g,
待测溶液中Na2CO3的质量分数为:
1.06g
21.2g
×100%=5%,
故填:5%.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

互为同素异形体的一组物质是(  )
A、冰和干冰
B、氧气和液氧
C、金刚石和石墨
D、水和双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学活动小组想在实验室制取氧气或二氧化碳气体,经查找发现,实验室只有下列仪器以及过氢化氢溶液、二氧化锰、石灰石、稀盐酸四种药品.(所选仪器不得重复)

请回答下列问题:
(1)指出仪器名称:③
 
;⑥
 

(2)根据所给仪器和药品判断可以制取的气体是
 
(填化学式),在实验室制取该气体的化学反应原理是(用化学方程式表示)
 
,所用到的仪器是
 
.(填序号)
(3)若改用加热高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为
 
.从上图选择仪器画出用此反应原理制取氧气的实验装置图.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是实验室制取气体常用的化学仪器.

请回答以下问题:
①写出仪器F的名称
 

②写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式
 
;制取大量氧气
并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器
 
(填字母);
③实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥,里面填装的药品可以是
 
(填字母).
A.浓硫酸     B.氢氧化钠溶液    C.生石灰     D.氯化钠固体
(2)某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,并验证CO2的性质.在确认装置气密行良好后进行实验.把制得的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水没有变浑浊.对此展开探究:
【提出问题】澄清石灰水为什么水没有变浑浊?
【猜想与验证】
甲同学认为可能澄清石灰水已变质.他取少量澄清石灰水于试管中,向其中吹气,现象是:
 
,说明澄清石灰水没有变质.
乙同学认为制得的CO2中可能有HCl气体.他作出此猜想的依据是
 
,他用试管取少量紫色石蕊试液,再通入制得的气体,紫色石蕊试液变红,他得出结论是CO2中混有气体.
丙同学认为乙同学的实验结论是错误的,理由是
 
,请你帮助他们设计实验证明:
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
 
 
CO2中混有HCl气体
反思与评价丁同学认为既然用稀盐酸制得的CO2不纯,为何不用H2SO4代替盐酸.请问丁同学的想法对吗?理由是
 

(3)甲同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质不与酸反应),向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共生成二氧化碳气体2.2g.试计算:该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?(结果精确到0.l%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1为初中化学常见气体的发生与收集装置.
(1)仪器甲的名称是
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为
 
,利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置,所选用的装置连接顺序是
 
(填装置字母代号).现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液
 
g.
(3)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气,若用图2装置进行“排水法”收集氢气,则氢气应从
 
端通入(填“h”或“i”).
(4)实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法,则制取甲烷应选择的发生装置是
 

(5)潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠(Na2O2)和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知常用的酸跟常用的碱反应生成的盐的水溶液显中性.现将某蓝色晶体A溶入某一无色中性液体中,按如图所示过程进行实验:

试按要求填写下列空白:
(1)写出B、C溶液中溶质的化学式:B
 
,C
 
,蓝色沉淀D是
 

(2)若A是纯净物,无色中性液体是只含有一种溶质的溶液,则其溶质是
 

(3)写出有色液体与C溶液反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:

(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:
 
,我知道它的反应类型是
 

(2)我想制取该气体,发生装置将选取图中的
 
   收集装置选取
 

(3)如果用图中的F装置收集该气体,我认为气体应从
 
  端(填“a”或“b”)导入.
(4)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的化学方程式是
 
.收集装置可选取图中的
 
〔填序号〕.检验此气体一般用
 

(5)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生装置是
 
 收集装置是
 
(填字母编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列装置实验,不能达到对应目的是(  )
A、 
收集H2
B、
  O2验满
C、
配制20%的Ca(OH)2溶液
D、
  除去CO中的CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

反应物不同或不完全相同,但是生成物完全相同,写出符合上述条件的两个化学反应方程式.

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