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    【题目】根据下图所给的装置，回答问题。

    A B C D E F

    （1）实验仪器a的名称是______________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式 。用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：①连接仪器；②装药固定；③检查气密性；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管；⑦收集。正确的顺序是 （填字母序号）。

    A．②①③④⑤⑥⑦ B．①③②④⑦⑤⑥ C．①③②④⑦⑥⑤ D．③②①④⑦⑥⑤

    （3）实验室可以用无水醋酸钠和氢氧化钠、氧化钙三种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应装置中加热，其中氧化钙起催化作用，产生甲烷气体（天然气的主要成分是甲烷）的同时生成碳酸钠，请写出该反应的文字表达式_________________,可选用的气体发生装置是 （填写装置序号），可以用D或E装置收集甲烷，说明甲烷具有 、 等性质

    （4）如果用装置F收集氧气，气体应从________口进（填“b”或“c”）。

    【答案】 ⑴试管 ⑵高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 C

    ⑶醋酸钠+氢氧化钠碳酸钠+甲烷

    A 密度比空气小（或不与空气中的物质反应）

    难溶于水（或不与水反应） ⑷b

    【解析】

    试题分析：⑴仪器的识记：试管

    ⑵实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；用排水法收集氧气的步骤可谐音记忆为“茶庄定点收利息”，故选C

    ⑶无水醋酸钠和氢氧化钠、氧化钙混合加热，其中氧化钙起催化作用，产生甲烷气体（天然气的主要成分是甲烷）的同时生成碳酸钠，该反应的文字表达式为：醋酸钠+氢氧化钠碳酸钠+甲烷；气体发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件，故选用的气体发生装置是A；收集装置的选择依据：气体的密度和溶解性，可以用D或E装置收集甲烷，说明甲烷具有：密度比空气小（或不与空气中的物质反应）、难溶于水（或不与水反应）

    ⑷由于氧气的密度比控球大，故如果用装置F收集氧气，气体应从b口进

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学离不开实验和科学探究。

    【实验活动一】甲、乙两位同学用如图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数。

    已知广口瓶中空气体积为250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占体积）

    I．他们实验过程如下：

    （1）

    （2）用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导管伸入装有l00mL水的量筒中。

    （3）过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管记录量筒中剩余水的体积。

    （4）甲同学记录量筒中水的体积为55mL，乙同学记录量筒中水的体积为44mL。

    Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：

    （1）将上述实验过程的第一步补充完整

    （2）红磷在瓶内燃烧现象是 发生反应的文字表达式为

    （3）甲同学测得空气中氧气的体积分数为 ，乙同学测出的氧气的含量偏 （填大或小）

    （4）导致甲同学实验结果的原因可能是

    ①红磷的量不足

    ②实验过程中，没夹紧弹簧夹

    ③装置未完全冷却就打开弹簧夹

    ④点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢

    【实验与交流】在老师的指导下，甲乙两位同学又重复几次该实验，测出了比较准确的数据。

    甲同学提出在不改变其他条件的情况下，能否用木炭代替红磷做这个实验呢？

    乙同学认为不行，原因是 。

    【拓展延伸】甲乙两位同学查阅资料知道红色的铜丝也能跟空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体。根据此反应原理，他们猜想能否用铜丝准确测定空气中氧气的含量呢？于是进行了实验活动二，装置如图2。

    【实验活动二】在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 m L空气，然后给装有铜丝的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的黑色固体较长时间内无进一步变化时停止。停止加热，冷至室温，读出残留的注射器里气体的体积，算出空气中氧气的体积分数约为21%。

    Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：

    （1）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的文字表达式 。

    （2）从保护环境角度考虑，与用红磷燃烧的方法相比，用加热铜丝测空气中氧气含量的主要优点是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是

    A. 净化后的自来水铝合金 B. 氮气煤

    C. 冰水混合物液氧 D. 石灰水二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）掌握化学用语（即化学符号）是学习化学的关键，请用化学用语填空。

    ①3个氮分子 ②保持二氧化碳化学性质的最小粒子 。

    ③构成氯化钠的粒子 ④氧化亚铁中铁的化合价为+2价 。

    ⑤地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素形成的化合物是 。

    （2）若一个氧原子的质量为M Kg，一个硫原子的质量为N Kg，且知氧、硫的相对原子质量分别为16、32，那么M与N的关系式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

    一、为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

    Ⅰ．将3．0g 10%过氧化氢溶液与1．0g MnO2均匀混合；Ⅱ．将x g10% H2O2溶液与1．0g CuO均匀混合。在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。

    （1）为了Ⅰ与Ⅱ中对比x的值应为 。

    （2）甲选用下列装置测量产生O2的快慢，正确的是 （填编号）。

    二、探究影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下（常温通常指20℃）

    实验

    温度

    药品

    氧气体积/ml

    反应所需时间/s

    ①

    常 温

    5% H2O2

    0

    常 温

    5% H2O2

    MnO2

    125

    20

    ②

    常 温

    5% H2O2

    MnO2

    125

    20

    热水中

    5% H2O2

    MnO2

    125

    18

    ③

    常 温

    5% H2O2

    MnO2

    125

    20

    常 温

    30% H2O2

    MnO2

    125

    5

    （1）通过实验①对比可知，化学反应快慢与 有关。

    （2）通过对比实验 可知，反应物浓度大，反应速率快。

    （3）除了上述两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是 ，其关系是 。

    （4）由上述实验可知温度、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的哪些用途与它的物理性质有关：①氮气作灯泡的保护气；②用铝制造炊具；③用氧气作助燃剂；④用木炭作燃料；⑤用大理石铺地面。

    A．①②③④ B．①③⑤ C．②⑤ D．②④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按如图组装仪器，关闭止水夹，点燃红磷并伸入集气瓶中，请回答下列问题：

    （1）红磷燃烧的方程式为 ；

    （2）瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气 （填“易”或“难”）溶于水；

    （3）实验过程中，燃烧匙内盛放的红磷要过量，目的是： ；

    （4）如果实验测定的氧气体积分数小于，则可能原因是 ；

    A．开始时，未夹紧橡皮管

    B．装置气密性不好

    C．点燃红磷后，未立即塞紧瓶塞

    D．完全冷却后，打开弹簧夹

    （5）燃烧匙中的红磷 （填“能”或“不能”）用铁丝代替。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

    假设：H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。

    实验方案：常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间。

    进行实验：如图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是： 。

    实验记录：

    实验编号

    1

    2

    反应物

    6% H2O2

    6% H2O2

    催化剂

    1g 红砖粉

    1g MnO2

    时间

    152s

    35s

    结论：该探究过程得出的结论是 。

    反思：H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或 红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和 红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，是某同学进行空气中氧气含量测定的图示。夹紧止水夹，把盛有少量红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，点着后迅速伸到盛满空气的集气瓶中，反应的文字表达式是 ，观察到集气瓶内的现象是 。

    等集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，发现水能倒流到集气瓶中，但不足1/5，试分析造成实验误差的原因（写两点）

    ① ；

    ② 。

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