【题目】请结合图回答问题:
(1)实验室选用A、D装置制取O2,选用的药品是_____,气体收集完毕时,应先_____(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”),目的是_____。
(2)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为_____(选填序号),反应的化学反应方程式为_____。
(3)选择发生装置B和收集装置_____(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是_____。
(4)为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图2)的导管按气流方向连接顺序是_____(填序号)。
a 1→2→4→3 b 2→1→3→4 c 4→3→1→2 d 3→4→2→1。
【答案】高锰酸钾 从水中取出导气管 防止水倒流进试管炸裂试管 A (NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2H2O+2NH3↑ C 能够控制反应的发生和停止 c
【解析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,硫酸铵和氢氧化钙加热生成硫酸钙、水和氨气。
(1)实验室选用A、D装置制取O2,是固体加热型装置,试管口有一团棉花,是高锰酸钾制取氧气,故选用的药品是高锰酸钾,为防止水倒流进试管,导致试管炸裂,故气体收集完毕时,应先从水中取出导气管,目的是防水倒流进试管炸裂试管。
(2)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,反应需要加热,故应选择发生装置为A,反应是硫酸铵和氢氧化钙加热生成硫酸钙、水和氨气,反应的化学反应方程式为(NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2H2O+2NH3↑。
(3)二氧化碳密度比空气大,易溶于水,用向上排空气法收集,故选择发生装置B和收集装置C可以用于实验室制取CO2,F含有有孔隔板,将固体放在隔板上,当反应进行时,固体与液体接触,反应进行,当关闭弹簧夹时,产生的气体的压力增加,并且液体被压入长颈漏斗中,固体和液体分离并且反应停止,故若将发生装置由B改为F,其优点是能够控制反应的发生和停止。
(4)制取的二氧化碳中可能含有氯化氢气体,需要用碳酸氢钠除去氯化氢气体,然后再用浓硫酸干燥二氧化碳气体,气体要长进短出,则得到纯净、干燥的CO2,除杂装置的导管按气流方向连接顺序是4→3→1→2,故选c。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是国际通用语言,是学习化学的主要工具。
(1)①钾元素_________
②2个氮原子_________
③2个水分子_________
④铵根离子_________
⑤标出ZnCl2中锌元素的化合价___________。
(2)写出“3CH4”中“4”的含义_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分装置如下图所示,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:H____,I____。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集干燥的CO2,可选用的装置连接顺序为_____→____→____,其反应原理是____(用化学方程式表示)。
(3)实验室常用A装置制氧气,该反应的化学方程式为____,若用E装置收集氧气,导致氧气不纯的主要原因是____,实验结束后,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,其目的是____。
(4)实验室收集氨气不能用E装置,据此可知:氨气具有的性质是____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学反应前后,物质所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应。它与化学反应基本类型间的关系如图所示,下列示例中错误的是( )
A.阴影1:CO2+H2O═H2CO3
B.阴影2:2H2O2H2↑+O2↑
C.阴影3:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
D.阴影4:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是( )
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O
A.表示分子中原子个数的是③⑦B.表示分子个数的是①②
C.表示离子个数的是⑤⑥D.表示离子所带电荷数的是④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人们的生产、生活离不开能源。
(1)煤、石油和天然气是常见的化石燃料,天然气燃烧的化学方程式为______。
(2)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。下列利用了新能源的是_________。
A 火力发电 B 太阳能热水器
(3)页岩气中常含有剧毒的H2S气体,开采时若发生泄漏,可以喷射氢氧化钠溶液与H2S形成的溶液发生反应,化学方程式可表示为 ,则X的化学式是_________。
(4)工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是______。
A 减少煤的浪费
B 减少氧气的消耗
C 减少二氧化碳的排放
D 减少酸雨的形成
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要的思维方式.如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列的问题.
(1)硒原子结构示意图中的X=____,硒元素属于______(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)硬水中含有的金属离子为________(填离子符号).
(3)硫元素和硒元素的化学性质相似,所以硒酸的化学式为________.
(4)相对分子质量与标准状况下的气体体积之间存在紧密的关系(见下表),根据下表判断,标准状况下22.4L氮气的质量Y为______.请根据下表归纳出一条规律:______.
氢气 | 氧气 | 氮气 | |
相对分子质量 | 2 | 32 | 28 |
标准状况下,22.4L气体的质量 | 2g | 32g | Y |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.下列说法正确的是( )
A. 烧杯①中的溶液一定未达到饱和状态
B. 烧杯②中溶解的溶质是氯化钾
C. 蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出
D. 将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com