[题目]微粒观是化学学科基本观念.下图中A.B.C.D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:⑴ 图中A.B.C.D属于种元素的粒子,⑵ A.B.C.D四种粒子中.不具备稳定结构的是 ,⑶ D中x＝ ,⑷ A与C形成化合物的化学式是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】微粒观是化学学科基本观念，下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答下列问题：

⑴ 图中A、B、C、D属于_______种元素的粒子；

⑵ A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_________（填序号）；

⑶ D中x＝________；

⑷ A与C形成化合物的化学式是___________。

【答案】 3 B 8 MgCl2

【解析】（1）质子数决定元素的种类，由四种粒子的结构示意图可知，核内的质子数有三种，共表示三种元素；（2）原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，由四种粒子的结构示意图可知，B的最外层电子数是2，不具稳定和结构；（3）在原子中，核内质子数等于核外电子数．所以，X=18-2-8=8；（4）由四种粒子的结构示意图可知，在A中，核内质子数是12，核外电子数是10，是镁离子；在C中，核内质子数是17，核外电子数是18，是氯离子；形成的化合物的化学式是：MgCl2。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图A、B、C、D、E、F分别表示常见六种物质，已知A是年产量最髙的金属，B、C、F为气体，且B、C组成元素相同；A与E溶液可发生置换反应生成F，（图中用“--”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去)。

请回答下列问题：

（1）写出A的化学式，F的化学式，B的用途（填一点）；

（2）若E由2种元素组成，写出A与E溶液发生反应的化学方程式；

（3）若D是相对分子质量最小的氧化物，写出F→D的反应化学方程式，C和D的反应（选填“一定”、“ 不一定”）属于化合反应。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】水是生命的源泉。

（1）净化水常用的方法有沉淀、过滤等，活性炭在净水器中能起到过滤和_______ 的作用。

（2）下列洗涤方法中，利用乳化原理的是__________________。

A.用洗涤精清洗衣服上的油污 B.用酒精洗去试管中的碘 C.用汽油清洗油渍

（3）要将一瓶接近饱和石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下的方法。其中可行的是______(填序号)

①加入 CaO ②加入Ca(OH)2③升高温度 ④降低温度

（4）如下图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请据图回答下列问题

①t2℃时，甲、乙两种物质饱和溶液中的溶质质量分数的大小关系为：甲_____ 乙（填“>”、“<”或“=”）。

②要从乙的饱和溶液中获得较多的晶体，宜采用的结晶方法是_______ 结晶。

③t1℃，取等质量的甲、乙两种固体分别配成饱和溶液，需水质量较多的是_______（填“甲”或“乙”）。

（5）下图是小明配制 50.0g 质量分数为18%的蔗糖溶液的实验操作示意图：

○1 配制上述溶液，小明需要称取蔗糖__________g

○2 用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为____。

A．DECAB B.ECADB C.EDABC

○3 认真观察，改正图中的错误操作__________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】小明、小芳二位同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：

（1）试管A中的现象是，反应后试管B中一定有的阳离子是（写离子符号）。

（2）试管C中反应的化学方程式为。小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。

小芳同学欲探究无色滤液中的溶质成分：

小芳同学分析得出无色滤液中一定不含HCl，理由是。

【提出问题】无色滤液的溶质是什么？

【作出猜想】①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl 、CaCl2和Na2CO3；④NaCl和Na2CO3。

小明认为猜想一定不正确。

【进行实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液	无明显现象	猜想成立
②取少量滤液于试管中，滴加少量	有气泡产生	猜想成立

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所选用的收集装置是E或（填字母序号，下同）。

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为，所选用的发生装置是。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）检查A装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到______________，说明气密性良好。

（2）装置B反应的化学方程式为_____________，装置C中观察到的现象是__________。

（3）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】水是生命之源，是一切生物体的最基本组成成分，河北省是水资源严重缺乏的地区。

（1）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要_______________

（2）日常生活中使硬水软化的最常用方法是______________

（3）除去水中不溶性杂质，需进行过滤，该操作过程中玻璃棒所起的作用是_______

（4）电解水实验中，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是___，反应的化学方程式为_．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。

【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。

【查阅资料】CaC12 滚液显中性

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？

【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：

猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________

猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想IV不合理，其理由是_________________。

【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。

实验方案	滴加紫色石蕊溶液	通入CO2	滴加Na2CO3溶液
实验操作
实验现象	____________	__________	产生白色沉淀
实验结论	溶液中含有Ca(OH)2	溶液中含有Ca(OH)2	溶液中含有Ca(OH)2