精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下图中“●”“O”分别表示两种元素的原子,能用该图表示的化学反应是 ( )

A. 2CO+O22CO2 B. C+CO22CO

C. H2+Cl22HCl D. 2H2+O22H2O

【答案】A

【解析】A、该反应为一种化合物与一种单质发生的化合反应生成一种化合物,且反应中三种物质的分子个数比为2:1:2,与微观图所表示的反应一致,正确;B、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物,与微观图所示的反应的各物质的类别相符;但化学方程式所示的反应中各物质的微粒数的比1:1:2与微观图中的反应的分子个数比不同,错误;C、该反应为两种单质发生的化合反应,与微观图所表示的反应不一致,错误;D、该反应为两种单质发生的化合反应,与微观图所表示的反应不一致,错误故选A。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号填空:

两个氢原子_______;干冰_______;锌离子_______;硝酸铁_______;乙醇_______;氧化镁中镁元素的化合价为+2______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某金属X有下列相关信息:① 它的主要矿物的化学成分是X2O3 它主要通过热还原法冶炼而成;③ 它的年产量位于金属之首。

(1) 据此推断X_____________(填选项字母)。 A.钛 B.铁 C.铝 D.铜

(2)在高炉中用含X2O3的矿物冶炼该金属的原理是____________(用化学方程式表示)。

(3)同学们设计了如下实验方案测定该矿物中X2O3的质量分数(装置气密性良好;矿物中的杂质不参加反应;假设矿物样品中的X2O3完全反应):

①取矿物样品并称量该样品的质量;

②测出反应前广口瓶和瓶内物质总质量;

③测出反应后广口瓶和瓶内物质总质量; ④计算得出矿物样品中x2O3的质量分数。

a. 你认为,该实验方案___________(一定不一定”)能准确测出矿物中X2O3的质量分数,理由是____________________________ .

b. 不改变装置和药品,你还可以通过测定哪些数据,再通过计算得出矿物中X2O3的质量分数:_________________________________

c. 从环保角度看,该装置的不足之处是____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(3分) 分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准,结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质,而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。

化学式

被区分的物质(名称)

理由

CO2、CO、H2O

Na、NaOH、Na2CO3

HCl、H2SO4、H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】干粉灭火器中干粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3),受热时分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,该反应的化学方程式为_____________________。油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是___________________________。家中煤气若泄漏,应及时采取的措施是___________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是

【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是 。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并 后才能对试管加热;

(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是

【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱(化学式为KOH),该反应是 (填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】适量食用富含硒元素的食品,可以缓解衰老,如图是硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图,请回答.

(1)硒原子的原子序数是_______

(2)图二中n的值为________,硒原子在化学反应中易____________(得到失去”)电子形成离子,其离子符号是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧元素的结构示意图如图所示:

(1)该元素的原子核内质子数为__________;在化学反应中该原子容易_______电子(选填“得到”或“失去”);

(2)由该元素组成的一种气体单质能供给呼吸,写出实验室制取该气体的一个化学方程式:__________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生命的孕育和维系需要水,科学研究离不开水.请你完成下列探究.

探究一:用水作溶剂.在盛有5ml水和5ml汽油的两只试管中各加入12小粒高锰酸钾,可观察到的现象是_____,结论:同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同.

探究二:用水区别物质.自选两种白色固体,用水区别它们,设计实验完成下表内容.

两种白色固体

主要操作、现象和结论

_____

_____

探究三:溶质在水中的溶解与结晶.

【查阅资料】20℃时,五种物质的溶解度如下表.

物质

NaCl 

 NH4HCO3

NH4Cl 

NaHCO3

Na2CO3

 溶解度/g

 36.0

21.0

 37.2

9.6

21.5

相同温度下,不同溶质同时溶解在同一溶剂中,溶解度不变.

【提出问题】20℃时,将11.7gNaCl15.8gNH4HCO3同时放入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,静置,有晶体析出(温度仍为20).析出的晶体是什么?

【设计实验】设计方案,并进行实验.

(1)取少量晶体与熟石灰粉末混合、研磨,无明显现象.实验目的是_____

(2)取少量晶体于试管中,加入_____,现象为_____

【实验结论】(3)析出的晶体是_____,晶体的质量为_____g

【实验拓展】(4)析出晶体的原因是_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案