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【题目】适量食用富含硒元素的食品,可以缓解衰老,如图是硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图,请回答.

(1)硒原子的原子序数是_______

(2)图二中n的值为________,硒原子在化学反应中易____________(得到失去”)电子形成离子,其离子符号是_________

【答案】 34 18 得到 Se2

【解析】根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量;当质子数=核外电子数,为原子;进行分析判断即可。(1)根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为34,表示原子序数为34;(2)根据当质子数=核外电子数,为原子,34=2+8+n+6,n=18。根据原子结构示意图可知,其最外层有6个电子,在化学反应中易得到2个电子形成离子,其离子符号是Se2﹣

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【题目】下列化学符号中,既表示一种单质,又表示一个原子,还表示一种元素的是(

A. H B. O2 C. NaCl D. C

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【题目】钢铁是目前使用最多的金属材料。

(1)生铁和钢都是铁合金,其中含碳量较高的是_______

(2)人们常用铜墙铁壁来形容物体的坚固,但铁在一定条件下也能发生各种反应,如铁丝在氧气中燃烧,反应的化学方程式是_______

(3)mg氧化铜加入稀硫酸中完全溶解(反应生成硫酸铜和水)后,再加入铁粉充分反应,过滤,得到滤渣A和滤液B。再将滤渣A加入足量稀硫酸中,有气泡冒出,充分反应后,剩余固体物质的质量为12.8 g。①滤渣A的成分是_______,滤液B的成分是_______②原氧化铜的质量m=_______g。

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【题目】下图中“●”“O”分别表示两种元素的原子,能用该图表示的化学反应是 ( )

A. 2CO+O22CO2 B. C+CO22CO

C. H2+Cl22HCl D. 2H2+O22H2O

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【题目】同学们以化学反应中反应物与生成物的质量关系为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置,并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后,使用A装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等;而使用B装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请你分析,导致出现两种不同结果的原因是_______________

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【题目】金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容.

(1)为了探究铁制品锈蚀的条件做了如图三个对比实验,一周后,B、C中无明显现象,A中的现象是____________________________________________,实验证明,铁制品锈蚀主要是铁与空气中的________________共同作用的结果.

(2)铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈,发生反应的化学方程式为___________________________

(3)今年,我市投放了若干辆共享单车,制造这种自行车使用了大量的铁合金,该合金与铁相比具有的优点是________________________

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【题目】某工厂采购到一批钢材,质检员为检验其含碳量,需要用抽样对比的方法进行化验.他先称取含碳量为05 %的标准钢样150 g,让其在足量的氧气中充分燃烧,最终收集到通常状况下的二氧化碳138 mL.再称取待测钢样150 g,用同样的方法在相同条件下收集到二氧化碳166 mL,求待测钢样的含碳量(计算结果精确到01) (已知通常状况下,二氧化碳的密度为1.99 gL)

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【题目】某化学兴趣小组的同学为了体验工业冶炼金属的过程,在实验室里做了用CO还原CuO的实验。他们称得装有CuO粉末的玻璃管重42 g,反应完全后,恢复到室温称量,玻璃管和固体残留物共重40.4 g,并收集到CO2 4.4 g,请你和他们一起计算:

(1) 42 g40.4 gl.6 g1.6 g表示__________________的质量。

(2)该反应制得的铜的质量为__________

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【题目】(毎空1分,共3分)央视热播的“农夫山泉饮用天然水”的广告中有如下画面:

[情景描述]两个玻璃杯中分别盛有两种水样,其中一只盛“农夫山泉饮用天然水”,另一只盛其他的水。水样中分别浸有pH试纸后,一杯呈现淡橘黄色(弱酸性),一杯呈现淡绿色(弱碱性),广告提示大家:弱碱性的水对人体健康有利。

请你回答:

(1)常温时,“农夫山泉饮用天然水”的pH约为

A.4 B.5.6 C.7.3 D.14

(2)小茜同学看了图示中测定水样pH的方法后指出:这种测定方法是错误的,请你说出错在哪里?

(3)请你判断:从(1)中选出的结果能用一般的pH试纸测出的吗? (填“能”或“不能”)。

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