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3.实验室制取气体所需装置,如图所示,请回答下列问题

(1)仪器a的名称酒精灯,仪器b的名称长颈漏斗;
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集装置可选用C或F(在装置C、D、E、F中选择装置序号).
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是B(填装置序号),化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若用G装置收集二氧化碳,气体应从a端进入(选a或b).

分析 (1)认识常见仪器的名称;
(2)据A装置是加热固体制取氧气,且试管口有棉花可知是用加热高锰酸钾的方法制取氧气,据反应原理书写方程式,据氧气的密度和溶解性选择收集装置;
(3)根据反应物的状态和反应的条件确定发生装置,根据二氧化碳的密度确定收集方法;根据方程式的写法写出反应原理.

解答 解:(1)仪器a、b分别是酒精灯和长颈漏斗;故填:酒精灯;长颈漏斗;
(2)A装置是加热固体制取氧气,且试管口有棉花可知是用高锰酸钾制取氧气,反应方程式 是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧气的密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,故收集装置可选用C或F;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;C或F;
(3)实验室制取二氧化碳的反应物是石灰水和稀盐酸,反应物的状态是固体和液体,反应条件是不需加热,故选用的发生装置是B,若用C装置收集二氧化碳气体,因为二氧化碳的密度大于空气,故气体应从导管a进入,实验室制取二氧化碳的化学方程式 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,故填:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a.

点评 发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关:反应物的状态是固体和液体,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热,收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动.
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液
【预  测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
实验一实验二实验三

实验
方案
实验
现象
铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色.无现象铝片表面产生气泡较快.
结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢.铜不与稀硫酸反应
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是Al Cr Cu(或“②”)
【回答问题】(1)把上表填写完整.
(2)用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面氧化物(或污物).
(3)实验一所发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
(4)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是无法比较铬和铝的金属活动性强弱.
(5)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是Al、CrSO4溶液、Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.甲、乙物质在不同温度下的溶解度如图1所示.请根据溶解度曲线回答下列问题:

(1)从甲物质的溶解度曲线可以得到哪些信息(请写出其中的一条)甲物质的溶解度随温度的升高而增大.
(2)20℃时,甲的溶解度=乙的溶解度.(填“>”“<”或“=”)
(3)现有一瓶接近饱和的甲物质水溶液,列举出两种能使它变成饱和溶液的方法加入溶质、蒸发水分.
(4)将一定量40℃时甲物质的饱和溶液降温到20℃时,该过程中没有发生改变的是C(填序号)
A.溶质质量   B.溶液质量   C.溶剂质量   D.溶质的质量分数
(5)20℃时,向装有100g水的烧杯中加入45g乙物质,充分搅拌后静置,所得的溶液是该温度下乙物质的饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(6)如图2所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管
中有晶体析出.加入的物质可能是C(填字母序号).
A.氢氧化钠     B.生石灰      C.硝酸铵      D.浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列溶液中的离子能大量共存的是(  )
A.Na+、K+、OH-、SO42-B.Na+、Ba2+、OH-、SO42-
C.Na+、Mg2+、SO42-、OH-D.Ca2+、SO42-、NO3-、CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.(1)现有:a.盐酸 b.浓硫酸 c.熟石灰 d.纯碱 e.胆矾 f.氮气 g.甲烷 等七种物质,请用编号回答下列问题:
①有时家庭做馒头会用到的物质是d.②能用来做某些气体的干燥剂是b.③天然气的主要成分、造成矿井瓦斯爆炸的是g.④我国古代湿法炼铜的原料之一是e.
(2)二氧化碳(CO2)是中学化学中的常用气体之一.请写出有二氧化碳生成且符合下列条件的化学方程式各一个:
①分解反应H2CO3=H2O+CO2↑;
②化合反应C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
③置换反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
④复分解反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.通过学习,我们对于水及水资源有了全新的认识.
(1)自然界中的水几乎都属于混合物(混合物/纯净物).
(2)有时我们在野外可以看见清澈的山泉水,泉水虽清澈,它也不能直接饮用,因为有可能是硬水,我们可用肥皂水进行鉴别,在生活中,可用煮沸的方法来降低水的硬度.
(3)对于“既浑浊又恶臭”的脏水,我们也可将其变成纯净物.其步骤主要有:
①静置沉淀,②加明矾,③过滤,④吸附,⑤蒸馏,这一系列净化处理后,将其变为较纯净的水.
在步骤②中,加入明矾的作用是:吸附污水中的杂质,并使杂质沉降.
在步骤③中,会用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒,这其中,玻璃棒的作用是引流;若经过操作③后,所得液体中仍有浑浊,其原因可能是c;(填写字母)
a.滤纸没有紧贴漏斗内壁
b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸边缘.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.托盘天平是一种实验室常用的称量用具,请回答下列问题:
(1)右盘有40g砝码时,所称量的物质的质量是42.4g
(2)由于操作错误,称量前游码不在零处,天平右盘上的砝码为40g,天平此时所称取的实际质量大于40g(填“大于”“小于”或“等于”)
(3)称量前指针偏向左端,砝码质量为40g,所称物质的实际质量小于40g(填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列各组物质中所含分子数相同的是(  )
A.1gH2和8gO2B.0.1mol HCl和2.24L氯化氢
C.28gCO和22gCO2D.9gH2O和0.5molCO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.土壤污染会影响食品安全,我国的某地区曾发生“镉大米”事件.镉的相关信息:①镉元素位于第五周期ⅡB族.②镉是银白色有光泽的金属,熔点320.9℃,沸点765℃,密度8.64g/cm3,有韧性和延展性;镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽;镉可溶于酸,但不溶于碱.③镉对人体十分有害,摄入过量镉污染的食品和水,会引起肺和肾脏疾病.回答下列问题:
(1)根据图中的相关信息,下列对镉元素判断不正确的是D(填字序号).
A.镉属于金属元素       B.一个镉原子中有48个质子
C.镉原子示意图中X=18     D.镉的相对原子质量为112.4g
(2)归纳镉单质的化学性质镉在潮湿空气中缓慢氧化,镉可溶于酸,但不溶于碱,有毒.
(3)“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区,消除“镉大米”需要从源头治理.目前河水治理的方法是:把适量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中,形成CdCO3沉淀,以降低河水中Cd2+的浓度.
①若某河段主要含有氯化镉,与碳酸钠反应的化学方程式为CdCl2+Na2CO3═2NaCl+CdCO3↓.
②25℃时,CdCO3的溶解度为2.8×10-6g,则1L河水中含Cd2+的质量为0.018mg(河水密度为1.0g/cm3,计算结果精确到0.001mg).国家要求水中Cd2+的含量的标准≤0.005mg/L,用Na2CO3处理的河水否(填“是”或“否”)达标.

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