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右图为实验室制取CO2的实验装置图。请回答下列问题:

(1)写出标号为a的仪器名称_______;(2)CO能使CuO还原成 Cu,
同时生成CO2,反应的化学方程式是_______;
(3)采用______法收集CO2的原因是______;(4)收集CO2____(填“能”
或“不能”)用排水法的原因是______________;
(5)CO2验满方法是___________________________;
(1)长颈漏斗; (2)
(3)向上排空气法,     二氧化碳的密度比空气大;能溶于水
(4)不能;     二氧化碳能与水反应;能溶于水
(5)把燃着的木炭放在集气瓶瓶口,若燃着的木炭熄灭,证明二氧化碳以集满;
本题考查的是常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化。
(1)根据实验室常用仪器可知a为长颈漏斗;
(2)一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应条件为加热,反应的化学方程式为:
(3)收集装置主要由气体的密度和溶水性决定,二氧化碳能与水反应,能溶于水,密度大于空气密度,故用向上排空气法;
(4)因为二氧化碳能与水反应且能溶于水,故不能用排水法收集;
(5)根据二氧化碳不支持燃烧的性质,验证二氧化碳已满的方法为:把燃着的木条放在集气瓶瓶口,若燃着的木条熄灭,证明二氧化碳已集满。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)现有下列仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称           ;收集较纯净的O2应采取              法。加热高锰酸钾制取氧气应选装置        (填字母),其反应原理是                         
(2)点然CO前应进行的操作是                          ;若用CO在高温条件下还原氧化铁粉末,应选装置      (填字母),其反应方程式为                       。该实验中加尾气处理装置的目的是                                          
(3)请你组装一套制取氢气并用于还原氧化铜的实验装置            。(填字母,2分)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体,并对它们的有关性质进行研究,请根据题意回答下列问题。

甲同学用KMnO4固体制取O2,发生装置应选用上图中的___________装置(填编号),
该反应的化学方程式为________________________________;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是________________________________。
(2)乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是___________________(填序号)。
a.产生的CO2直接使石蕊变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
(3)丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。
①制取氨气反应的化学方程式:         2NH4Cl + Ca(OH)2     CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
X的化学式为:        _________。
②制取并收集NH3,应该从上图中选择的收集装置是        _________。
③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的________。(填序号)。
A.固体氢氧化钠               B.浓硫酸               C.生石灰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)某化学课外活动小组进行了一系列的实验,请按要求作答:

(1)按要求从以上A — E装置中选择(填装置的序号)。小镁同学要用高锰酸钾加热制取并收集O2应选择            装置,反应的化学方程式为                         ; B装置也可用于制取O2,反应的化学方程式为                                   
(2)小松同学改进B装置后,设计出如图(Ⅱ)装置,此装置的优点是:                  
(3)小松同学使用图(Ⅱ)装置制取CO2,现有①粉末状石灰石;②块状大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四种试剂,应选用的试剂是       (填序号)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列4个图象能正确反映对应变化关系的是

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

关于实验室制取O2和CO2、H2的比较,请填写下列表格:
制备气体
O2
CO2
H2
气体收集装置
(向上(下)排
空气法或排水法)
 
 
 
化学方程式
 
 
 
反应类型
(化合、分解、
置换、复分解)
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)请根据下列实验回答问题。

(1)写出A中带有标号①的仪器名称         。氧气的收集方法可采用排水法
        。写出加热高锰酸钾制氧气反应的化学方程式       
(2)B中铁丝在氧气中剧烈燃烧,        ,放出大量的热,有黑色固体生成。该反应
的化学方程式为       
(3)C中试管2得到的气体为        ;发生反应的化学方程式为       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)根据图1回答下列问题:
图1
(1)仪器①的名称是       ,②的名称是         
(2)用A、B装置制取氧气的反应的文字表达式分别为                          
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,选用C做气体发生装置,其优点是               
(4)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)        
(5)实验室用固体锌粒和稀盐酸反应制取氢气。氢气密度比空气小且难溶于水。实验室制取氢气应选用的发生装置是(填序号)            
(6)关于图2所示装置的说法正确的是                
A.可用来收集氢气     B.可用来收集氧气
C.不能用来收集氮气   D.收集氧气时,气体从b口进入

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10广东省22)请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①_________,②__________。
(2)实验室制取CO2的反应方程式为_________________________________;检验收集的气体是否是二氧化碳的原理是___________________(用方程式表示)
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是____________(填写选项序号)。
a.烘干         b.溶解              c.过滤           d.洗涤
(4)在实验室抽取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是______________
________________________________________。
(5)实验室通过多种反应可以得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3+2H2O
你将选择上图中的    作为实验室收集NH3的装置。下图是收集NH3并对尾气进行处理的装置(浓硫酸可以与NH3反应生成硫酸铵),请根据图示把装置画完整。

上图中漏斗倒放的作用是防止倒吸

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