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    3．用托盘天平称量12.8g食盐过程中，若指针偏向右边，则应（　　）
    A．在左盘增加食盐B．移动游码使天平平衡
    C．减少左盘上的食盐D．增加砝码使天平平衡

    分析 使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，天平指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，应增加药品．

    解答 解：用托盘天平称量12.8克药品时，步骤是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；在称量中天平指针偏向右端，说明药品的质量小于砝码质量，应增加药品．
    故选A．

    点评 托盘天平的使用是化学的基本操作之一，是中考考查的热点，掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．通过如图所示实验可以得出的结论中不合理的是（　　）
    A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹并不能说明黄铜的密度比铜片大
    B．乙实验既可以说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性
    C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性
    D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．瓦斯已成为煤矿特大恶性事故的“头号杀手”．瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称．
    （1）瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波．写出甲烷燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）当发生瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是A（填序号）．
    A．站在原地不动       
    B．背对爆炸地点迅速卧倒      
    C． 选择合适通道迅速逃生
    D．若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中，并用湿毛巾捂住口鼻
    （3）为了防止煤矿爆炸，应采取的措施是：通风并严禁烟火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是简易电解水的装置：
    （1）在图的括号中标出电源的正极和负极（用“+”“-”表示）．
    （2）与电源正极相连的试管里产生是氧气，正负两极气体的体积比是1：2，质量比是8：1．电解水实验说明水是由氢、氧元素 组成的．
    （3）水是生命之源，保护水资源，防止水体污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水体污染的是C
    ①农业生产中要合理使用农药和化肥；       
    ②不用含磷洗衣粉；
    ③工业废水和生活污水处理达标后再排放；   
    ④将海水淡化
    A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．以下是实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题

    （1）写出图中标号仪器的名称①铁架台
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置组合是AE（填字母序号，下同），反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，该装置应加以改进，方法是在试管口塞一团棉花
    （3）实验室用BG装置制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸（填名称），该发生装置的优点是能节约药品，检验CO2集满的方法是将燃着的木条放在d管口，观察木条是否熄灭
    （4）已知硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液是氢硫酸，具有挥发性，极易与氢氧化钠溶液反应，实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢，现制取并收集一瓶干燥的H2S气体（浓硫酸常用来做气体干燥剂），且符合“绿色化学”理念，小明选用图中B、F、G、H四个装置，则从左到右的连接顺序为（填接口序号）：a→b→c→e→d→f．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．在下列关于实验室制取氧气的四种说法中，一定正确的是（　　）
    A．必须使用酒精灯加热B．必须用排水法收集氧气
    C．必须使用二氧化锰作催化剂D．必须选择含氧元素的物质作原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题：
    （1）A处能出现的现象：澄清石灰水变浑浊，B处能出现的现象：紫色石蕊试液变红，C处能出现的现象是蜡烛由下向上依次熄灭．
    （2）由此总结二氧化碳的化学性质有：
    ①能与石灰水反应，②能与水反应，③不可燃也不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．实验室用如图装置还原CuO，从A处通入CO，回答下列问题：
    （1）加热一段时间后，在B处可观察到的现象是黑色粉末变成红色，在C处的现象是澄清的石灰水变浑浊
    （2）在做这个实验时，有几个问题需要注意：①通入CO之前应先检查装置的气密性
    ②应先先通入一氧化碳一会儿，再给试管加热，以免发生爆炸
    ③D处排出的气体不能直接排放到空气中，应点燃，以免污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．水垢的成分为碳酸钙、氢氧化镁和其他不溶于水、受热不分解且不与盐酸反应的杂质，大自然中学实验小组的同学取水垢样品进行了下列实验（已知氢氧化镁受热分解成氧化镁和水）．回答下列问题：
    （1）用36.5%的浓盐酸配制实验所用稀盐酸，需要浓盐酸的质量是40g；
    （2）加入盐酸发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；
    （3）根据加盐酸时产生的气体质量求解参加反应的碳酸钙质量（x）的比例式为$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$；
    （4）原水垢样品中氢氧化镁的质量分数是67.2%；
    （5）B溶液中溶质质量分别是氯化钙、氯化镁；
    （6）步骤1中，为使最后得到的溶液为中性，需加入生石灰的质量为5.6g．

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