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    【题目】把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余．产生H2的质量随时间变化的趋势如图．下列说法正确的是（ ）

    A．甲的活动性比乙强

    B．甲的相对原子质量一定比乙小

    C．反应消耗等质量的硫酸

    D．反应消耗等质量的金属

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余，说明酸是足量的，金属反应完全时乙用的时间少反应速度快，活动性较强，生成氢气量的不同决定了甲乙的相对原子质量的高低，利用这些知识可解决此题．

    解：A、反应完全时乙用的时间少反应速度快，活动性较强，故此选项不可选．

    B、金属与酸反应时，一定量金属完全反应产生氢气质量=×金属的质量，所以只有金属的质量及化合价均相同，金属的相对原子质量与反应放出氢气的多少才成反比，此图才正确，但题干没有说明两者的化合价，所以相对原子质量无法判断大小，故此选项不可选．

    C、氢气量的不同说明消耗酸的质量不同，因为氢气来源于酸中的氢，故此选项不可选．

    D、放入的金属质量相等，反应后均无剩余，故此选项可选．

    故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，并都有少量固体存在。若向试管外盛有水的烧杯中加入较多量的氢氧化钠固体，请分析推断甲试管可能产生的现象和原因。

    现象是______________________________________。，

    原因是__________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOH热浓硫酸H2O+CO↑，下列说法错误的是

    A. 实验中所需CO可现制现用

    B. 此装置可节约用品，污染小，现象明显

    C. 此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小

    D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。

    (1)人类每年从自然界开采大量的金属，其中开采量最大的是铁。用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为_____________________________。

    (2)北京奥运会用到多种材料。下列应用中使用金属材料的有__________(填序号)。

    ①使用金、银和铜等制作奖牌 ②使用纯羊毛和聚酯纤维制作“福娃”

    ③使用新型钢材建造“鸟巢” ④使用聚氟乙烯制造“水立方”外层膜

    (3)金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要。保护金属资源的有效途径是________________________________________(答出两条即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

    请回答下列问题：

    （1）图中A、B、C、D粒子共表示 种元素．

    （2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 ．

    （3）D中x= ．

    （4）E中银元素原子的质子数为 ，一个银原子质量是一个碳12原子质量的 倍．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“过碳酸钠”(2Na2CO3·3H2O2)俗称固体双氧水，它既有碳酸盐的性质，又有双氧水的不稳定性和氧化性，是很好的消毒剂和供氧剂，广泛应用于洗涤、印染和医药等领域。“过碳酸钠”的制备流程如下：

    请回答下列问题：

    ⑴H2O2在催化或受热条件下易分解，其化学方程式为______________________；在上述流程中，向反应前的H2O2中加入稳定剂的作用是______________________。

    ⑵在“过碳酸钠”中加入下列物质时，不会导致“过碳酸钠”变质的是_______(填序号)。

    A.二氧化锰 B.稀盐酸 C.硫酸钠 D.石灰水

    ⑶“过碳酸钠”极易分解，得到碳酸钠、水和氧气，其反应方程式可表示为

    2(2Na2CO3·3H2O2)4Na2CO3+6H2O+3O2↑

    请通过计算说明：①若“过碳酸钠”分解产生氧气12g，则同时产生碳酸钠的质量是____？

    ②若将上述产生的碳酸钠全部配制成溶质质量分数为10.6%的溶液，需加水的质量是________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】十八世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。

    (1)英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻 璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡 文迪许用纯氧气代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的化学方程式是_________________。

    (2)基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是：水是由_________________组成的。

    (3)后来，科学家进一步利用电解水实验(如右图所示)证明水的组成，该反应的化学方程式是_____________________， 实验中得到氧气的试管是________ (填“1”或“2”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答有关问题：

    (1)写出装置图中标号仪器的名称：①_________，②_________。

    (2)在实验室里通过分解过氧化氢制氧气，选择的发生装置是_______(填字母)，化学方程式是___________________________。

    (3)某气体可用装置D收集，若改用装置F收集，该气体应从____口通入(填“a”或“b”)。

    (4)加热分解15.8 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是______?(利用化学方程式进行计算，写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某工厂每天要燃烧含硫1.6%的烟煤100t．求：

    （1）每年（以360天计算）共排放出多少吨二氧化硫？

    （2）若用氧化钙做固硫剂在煤燃烧过程中生成稳定的硫酸盐，则每年需要氧化钙多少吨？（反应的化学方程式为2CaO+2SO2+O2═2CaSO4）

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