【题目】图一、图二是某兴趣小组探究金属的活动性顺序及盐与盐的反应时所做的两组实验。实验结束后,将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中,据图回答:
(1)图一所示的实验中,试管②中发生反应的化学方程式为_________________。
(2)甲烧杯中充分反应后,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,下列说法正确的是____________。
A 试管②反应后固体中一定只有铜
B 甲烧杯固体中一定没有铁
C 甲烧杯液体中一定含有Zn2+、 Fe2+、Cu2+
(3)小组同学将图二乙烧杯中的物质过滤后,对所得滤液中溶质的成分进行了如下探究:
[提出问题]滤液里除了NaCl外,还可能有哪些溶质
[作出猜想]猜想①: Na2CO3
猜想②; Na2SO4
猜想③: Na2CO3、 Na2SO4
猜想④:______________
[实验探究]
i.若“现象a”只有白色沉淀,则猜想___________成立;若“现象a”只有气泡产生,则猜想_________可能成立;
ii.若“现象b”为先产生白色沉淀,后沉淀部分溶解并产生气泡,则猜想____________成立;若“现象b”为先产生白色沉淀,沉淀全部不溶解,则产生该不溶沉淀的反应方程式为___________。
[反思评价]有一位同学认为只需进行实验b就能验证以上所有猜想,小组其他同学否定了他的设想,原因是___________。
【答案】 A BaCl2 ④ ①③ ③
b无法验证是否有氯化钡的存在
【解析】
(1)试管②中发生反应是铁与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁,化学方程式为。
(2) A、甲中红色固体增多,说明试管②反应后氯化铜有剩余,则铁粉反应完,固体中一定只有铜,A正确;
B、甲中红色固体增多,说明甲烧杯中有氯化铜和铁反应,铁不一定反应完,则甲烧杯固体中可能含有铁,B不正确;
C、甲中红色固体增多,说明甲烧杯中有氯化铜和铁反应,氯化铜不一定反应完,则甲烧杯中可能含有氯化铜,因此,甲烧杯液体中一定含有没有参与反应的Zn2+,还有生成的Fe2+,可能还有剩余的Cu2+,C不正确。故选A。
(3) 作出猜想:
如果碳酸钠和硫酸钠都完全反应,还有氯化钡剩余,则猜想④是氯化钡。
实验探究:
i 若“现象a”只有白色沉淀,硫酸与氯化钡反应产生硫酸钡白色沉淀,说明滤液中含有氯化钡,不含碳酸钠或硫酸钠,则猜想④成立;
若“现象a”只有气泡产生,硫酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,说明滤液中含有碳酸钠,可能含有硫酸钠,一定不含氯化钡,则猜想①③可能成立;
ii若“现象b”为先产生白色沉淀,后沉淀部分溶解并产生气泡,说明沉淀既有硫酸钡又有碳酸钡,硫酸钡不溶于酸,碳酸钡溶于酸,滤液中含有硫酸钠和碳酸钠,则猜想③成立;
若“现象b”为先产生白色沉淀,沉淀全部不溶解,说明只生成硫酸钡沉淀,没有生成碳酸钡沉淀,滤液含有硫酸钠,不含碳酸钠,则产生该不溶沉淀的反应方程式为。
反思评价:
有一位同学认为只需进行实验b就能验证以上所有猜想,小组其他同学否定了他的设想,原因是实验b无法验证是否有氯化钡的存在。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】草酸亚铁晶体(FeC2O4﹒2H2O)受热分解的化学方程式为: 。通过如图装置吸收或验证该反应得到的气体产物,其说法错误的是( )
A.①中装有氧化钙固体,可吸收气体产物中的水蒸气
B.②中固体由黑色变红色,可验证原气体产物中有一氧化碳
C.③中石灰水变浑浊,可验证原气体产物中有二氧化碳
D.③中尾气进行点燃,可防止尾气造成污染
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A ~ K是初中化学常见物质,如图所示(部分生成物已略去)是它们之间的相互转化关系。已知: E是相对分子质量最小的氧化物,Ⅰ是一种蓝色沉淀。请回答下列问题:
(1)物质I的化学式为________。
(2)反应①的化学方程式为_______。
(3)反应②中可观察到的现象为_______。
(4)若反应④后从混合物中分离出H溶液,应进行的操作I是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。
(1)实验室要制取和收集较多的干燥的二氧化碳气体应该选用的装置组合是___________(填字母);其中的制取装置还可以制取的气体是______________________。
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理是_______________________(用化学方程式表示)。
(3)要一次性区分氧气、二氧化碳、一氧化碳三种气体能够达到实验目的是______(填字母)。
A 燃着的木条 B 澄清石灰水 C 灼热的氧化铜
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】矿井中通常存在大量的甲烷气体,遇火极易发生爆炸。化学家戴维设计出一种安全矿灯----戴维灯(如图)。采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰,火焰只会在网中燃烧而不会引燃外界的甲烷气体。
(1)甲烷与空气混合,遇火易发生爆炸,是因为甲烷燃烧释放大量___________, 写出爆炸时甲烷反应的化学方程式__________________。
(2)用戴维灯照明,不会引燃矿井中的甲烷,原因是:________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有失去标签的某种氯化物、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液,将这三种溶液任意编号为a、b、c,按编号取样品两两反应,实验现象记录如图所示(“↑”表示产生气体;“↓”表示产生沉淀;“一”表示无明显现象)。下列判断正确的是
A.a是该氯化物溶液
B.b是碳酸钠溶液
C.c是稀盐酸
D.该氯化物可以是氯化钾
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学式填空(要求:化学式中的元素种类和化合价,都限于下表所列)。
元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 钙 |
化合价 | +1 | +4 | -2 | +2 |
(1)金属氧化物_____;
(2)一个分子中含有多个氧原子的非金属氧化物_____;
(3)酸_____;
(4)碱_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。已知A是单质;C是红色固体;E是水溶液可使酚酞溶液变为红色的盐。图中“一”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质 可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。回答下列问题。
(1)写出下列物质的化学式: E_____。
(2)写出由C到A的方程式_____。
(3)D和A反应发生的原因是_____。D和B反应的微观实质是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学小组同学为了验证碱的化学性质,设计了如下实验,请回答问题:
(1)实验Ⅰ:同学们从药品柜中取出了密封保存的NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液和Na2CO3溶液,分别用试管取样并滴加酚酞试液,观察到_________,得出结论:碱溶液能与指示剂作用。但是有同学立即纠正,不应该取用Na2CO3溶液进行实验,理由是_______。
(2)实验Ⅱ:为了验证碱溶液与二氧化碳的反应,乙组同学分别向盛有NaOH溶液Ca(OH)2溶液和Ba(OH)2 溶液的三支试管中缓缓通入二氧化碳,发现有两支试管内出现了浑浊,经分析,他们写出了Ba(OH)2与二氧化碳反应的化学方程式:_________。
(3)实验Ⅲ:为了验证碱能与酸发生中和反应,同学们提议,可以向实验Ⅰ中盛有氢氧化钠溶液的实验后的试管中加入盐酸,当观察到_________时,即可得出结论。
[拓展与应用]
已知::BaCl2、CaCl2、Na2SO4 溶液呈中性
(4)碱溶液具有相似的化学性质,是因为它们的溶液中都含有________。
(5)实验结束后,三个小组的同学将废液倒入同一个洁净的废液缸,倾倒过程中发现产生了气泡,最终得到红色透明的溶液。同学们分析,产生气泡是与实验Ⅲ所得的废液中含有的_______(填化学式)有关。
(6)老师提醒大家:废液需处理至pH=7,且钡离子是重金属离子,会对地下水造成严重的污染,应将它转化成难溶物。处理废水时除pH试纸外还可选用下列_________ (填序号)。
①CaCO3 ②稀 H2SO4 ③Na2SO4 溶液和稀HNO3 ④Na2CO3 溶液和Na2SO4溶液
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com