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    【题目】如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A. t1℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

    B. t2℃时，100g甲的饱和溶液中含甲30g

    C. t2℃时，溶液的溶质质量分数：甲﹥乙

    D. 甲的溶解度受温度影响变化比乙的小

    【答案】A

    【解析】A、由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙溶解度相同，饱和溶液的溶质质量分数相等，说法正确；B、由甲物质的溶解度曲线可知，t2℃时甲的溶解度是30g，在130g甲的饱和溶液中含甲30g，说法错误；C、t2℃时，由于没有指明溶液是饱和或不饱和溶液，甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数无法进行比较，说法错误；D、由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，甲的溶解度受温度影响变化比乙的更大，说法错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图（图中的微粒恰 好完全反应）所示。请根据微观示意图回答以下问题。

    （1）丁的化学式为______，该反应的化学方程式为______。

    （2）下列说法正确的是______（填写字母序号）。

    A．反应前后原子数目发生改变

    B．该反应属于复分解反应

    C．甲是单质，乙、丙、丁均为化合物

    D．该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某品牌矿泉水的标签上标明的矿泉水主要成分如下表所示，请根据本表回答下列问题。

    (1)钙离子的化学符号是_________。

    (2)偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价为___________。

    (3)根据锶原子结构示意图，写出氯化锶的化学式________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：

    （1）写出装置图A中标号①的仪器名称_______________。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择制取气体的发生装置和收集装置是_________（填字母序号），反应的化学方程式是______。

    （3）实验室利用常温下硫化亚铁（黑色块状固体）与稀硫酸反应制取少量的硫化氢气体。收集硫化氢时不选用E装置，可推测该气体的性质______________。

    II.炎炎夏日，小王在菜市场看到，鱼店老板将一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小王对这种“白色粉末”很感兴趣，就进行了相关探究。

    （查阅资料）这种“白色粉末”的成分是过氧化钙（化学式为CaO2），常温下，CaO2能与水慢慢反应生成氧气。则：（1）CaO2中氧元素的化合价是____。

    （提出问题）过氧化钙与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么？小王进行以下实验探究：

    （猜想假设）（2）根据过氧化钙与水的组成作出了猜想，溶质的成分是_______。

    （实验验证）（3）小王取溶液M适量置于试管中，向溶液M中滴入_____，溶液变红色，说明溶液呈____性。再另取溶液M，向其中通入_____（填化学式）气体观察到有白色沉淀生成，则小王的猜想正确，产生白色沉淀的化学方程式为_______________。

    （实验分析）（4）过氧化钙与水反应的化学方程式为__________________________。

    （实验结论）该“白色粉末”过氧化钙为鱼类提供氧气。

    （实验启示）（5）存放过氧化钙，应注意什么？________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习“酸和碱”后，瑞娟同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物，提出疑问：二氧化硫能否与水反应生成酸？

    为此，瑞娟同学做了如下实验：将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶(有少量的水)中，反应中产生刺激性气味的气体；反应后，盖紧集气瓶口的玻璃片，振荡集气瓶；再打开玻璃片，仍能闻到刺激性气味；随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。

    瑞娟同学产生许多困惑：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么？怎样防止二氧化硫排放到空气中去？

    瑞娟询问老师，老师告知：在涉及的反应中，二氧化硫与二氧化碳的性质相似；二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”(化学式为H2SO3)；亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。

    请你帮助瑞娟同学解答下列问题：

    (1)请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验用来验证：二氧化硫不能使石蕊变红色。

    实验操作：__________________________________；

    (2)分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式： ①______________；②________________。

    (3)以上两个化学反应都属于________反应(填基本反应类型)；亚硫酸中硫元素的化合价为____价。

    (4)亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，从微观角度分析原因是________________；

    (5)为更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂， 你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是_________(填序号)。

    ①饱和氧氧化钙溶液； ②饱和氯化钠溶液； ③浓盐酸； ④饱和氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B、C、D分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠中的一种物质，它们之间存在如图所示相互反应和转化关系(“─”表示相连的物质间能反应，“→”表示物质间的转化)。回答下列问题：

    (1)C的化学式是_____，C与Fe反应的化学方程式是__________。

    (2)要实现A转化为B，需要的另一种反应物是_____，B与C反应的基本反应类型是_____。

    (3)D转化为铁的化学方程式是_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】

    综合分析上述材料，回答下列问题：

    (1)南海丰富的资源中，油气属于_____________(填“纯净物”或“混合物”)。对石油加热炼制时，根据各成分的________不同可得到的产品有________(写一种)。

    (2)天然气可压缩储存于钢瓶中，用分子的观点解释其变化______________-。

    (3)材料2中所述锰、镁、铜等是指_____________(填“元素”或“原子”)。

    (4)海洋鱼类、海参、龙虾富含的营养素是________________。

    (5)南海自古就是中国的!我们要捍卫祖国的领士、领海和资源的完整。在资源的开发利用方面你的一点建议是____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是

    A. t2℃时，乙的饱和溶液中溶质的质量分数为20%

    B. 把t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2 ℃，均有晶体析出

    C. M点对应的甲溶液，是t2℃时甲的不饱和溶液

    D. 把t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，此时溶液中溶质的质量分数相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～I均为初中化学常见物貭，它们之间的转化关系如下图,部分产物己略去。己知A是人体胃酸的主要成分，B是大理石的主要成分,D为液体,F为气体，I能与A反应生成个数比为1：2的+2价、+3价铁盐。

    (1)写出下列物质的化学式C________、H_________ 。

    (2)上述①②③④⑤中属于化合反应的是________、属于分解反应的是________

    (3)写出G→H的化学反应方程式________。

    (4)写出I和A反应的化学反应方程式________。

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