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    【题目】某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（ ）

    A．肯定大于6mL B．肯定小于6mL

    C．肯定等于6mL D．可能大于也可能小于6mL

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，属于正确读数，读数准确，为18mL；俯视凹液面的最低处，读数偏大，实际液体小于12mL，该学生实际倒出的液体体积为大于6mL。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学老师张强指导某化学兴趣学习小组进行了一个有趣的实验探究：测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数。实验如下：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取7.5g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50mL(密度1.02g/mL），充分反应后，称得反应剩余物为55.75g（假设其他物质不与盐酸反应）。请回答：

    （1）产生二氧气体的质量为 g。

    （2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究．回答下列问题：

    （1）写出图中编号仪器名称：b ；

    （2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 ，生成的两种固体，一种易溶于水的钾盐，一种难溶于水的黑色氧化物，可以采用加水、溶解、 （操作名称），回收后利用装置 （字母序号）作为过氧化氢制氧气的催化剂。

    （3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳，应选择的装置组合为 （填字母），制取二氧化碳的化学方程式为 ．

    （4）下图装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取5mL的液体，然后加热，需要的仪器有（ ）

    ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥铁架台（带铁圈） ⑦ 石棉网 ⑧滴管 ⑨量筒

    A．①③④⑦⑨ B．①③④⑧⑨

    C．②④⑥⑧⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构成氧气的分子和构成液氧的分子有（ ）

    A. 相同的物理性质 B. 不同的物理性质

    C. 相同的化学性质 D. 不同的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中含量较多且常用作保护气的是（ ）

    A．氮气 B．氧气

    C．稀有气体 D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对化学仪器进行磨砂处理可提高仪器密封性．下列没有进行磨砂处理的是（ ）

    A.广口瓶 B.滴瓶

    C.集气瓶 D.试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～F均为初中化学常见的物质，已知：A、C是组成元素完全相同的化合物，C通常为液体，D为无色气体，F是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%。它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。

    （1）A为 ，

    （2）E物质在生活中的一种用途是 ；

    （3）反应②的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度不会发生明显改变的是（ ）

    A．浓硫酸 B．氢氧化钠

    C．氯化钠 D．硝酸铵

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