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【题目】AF均为初中化学常见的物质已知:AC是组成元素完全相同的化合物C通常为液体D为无色气体F是白色难溶固体其中金属元素的质量分数为40%。它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。

(1)A

(2)E物质在生活中的一种用途是

(3)反应的化学方程式为

【答案】(1)过氧化氢(H2O2

(2)改良酸性土壤(或做建筑材料等答案合理即可)

(3)CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O

【解析】

试题分析AF均为初中化学常见的物质AC是组成元素完全相同的化合物应是水或双氧水。(1)过氧化氢(2)改良酸性土壤或做建筑材料等(3)CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强在回家的途中经过一鱼塘边时,发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙CaO2),请你与小强共同探究。

1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小强使用如下图所示的装置进行实验,打开仪器a的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是 。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 ,仪器a的名称是

2)根据质量守恒定律,小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为CaO,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设生成的含钙产物为CaOH) 2。请解释小强否定原假设建立新假设的理由:

请设计一个实验方案来验证小强的新假设,并填入下表空格中:

实验步骤

可能出现的现象

结论

CaO2与H2O反应有CaOH) 2生成

CaO2与H2O反应无CaOH) 2 生成

3)小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成,请写出过氧化钙和水反应的化学方程式:

4)小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此他还得出了什么结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线与凹液面的最低点保持水平,读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体积为(

A.肯定大于6mL B.肯定小于6mL

C.肯定等于6mL D.可能大于也可能小于6mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是科学探究的重要途径请根据如图装置回答有关问题:

(1)写出有标号仪器的名称:①______________。

(2)E中的浓硫酸具有吸水性可用来干燥某些气体。在化学实验中常用到稀硫酸稀释浓硫酸的正确方法是____________________________________。

3)若用上述A装置制取二氧化碳则发生反应的化学方程式为____________________若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图E是银元素在元素周期表中的信息

请回答:

(1)图中A、B粒子表示 种元素B原子在化学反应中容易___电子(填得、失)。

(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子形成的化合物的化学式为

(3)D中x =

(4)E中银元素原子的质子数为 一个银原子质量是一个碳12原子质量的 倍。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列“2”的含义的叙述中,不正确的是()。

A、2K+中的“2”表示钾离子的个数为2

B、Cu2+中的“2”表示铜的化合价为+2价

C、H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢原子

DCO(NH2)2中括号外的“2”表示一个尿素分子中含NH2原子团的个数为2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是有关物质相互转化关系的示意图。其中物质A为绿色固体粉末,物质B与I组成元素相同G为蓝色溶液E为有机物

1组成A的元素符号 物质E的化学式

2反应在自然界中称为 写出物质F的一种用途

3写出反应①、②的化学方程式:

4上述所有转化关系中未涉及 反应填基本反应类型

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】催化剂在化学反应中的作用是

A.加快化学反应速率 B.减慢化学反应速率

C.改变化学反应速率 D.增加生成物的产量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为8.2g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液假设溶液无损失。计算:

1生成氧气的质量。

2参加反应的氯酸钾的质量。写出计算过程

3氯化钾溶液的质量。写出计算过程

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