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    【题目】催化剂在化学反应中的作用是

    A．加快化学反应速率 B．减慢化学反应速率

    C．改变化学反应速率 D．增加生成物的产量

    【答案】C

    【解析】

    试题分析∶催化剂在化学反应中的作用是C．改变化学反应速率 。

    考点∶考查催化剂的作用。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取5mL的液体，然后加热，需要的仪器有（ ）

    ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥铁架台（带铁圈） ⑦ 石棉网 ⑧滴管 ⑨量筒

    A．①③④⑦⑨ B．①③④⑧⑨

    C．②④⑥⑧⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～F均为初中化学常见的物质，已知：A、C是组成元素完全相同的化合物，C通常为液体，D为无色气体，F是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%。它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。

    （1）A为 ，

    （2）E物质在生活中的一种用途是 ；

    （3）反应②的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述不正确的是( )

    A．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射

    B．氢气燃烧产生淡蓝色火焰

    C．二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色

    D．蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近，产生白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下表信息，完成表中空格：

    化学符号

    2Fe

    ___________

    3C2H5OH

    ___________

    符号意义

    ___________

    2个亚铁离子

    ___________

    高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作不当的是( )

    A．将容易吸水的物质放在已知质量的烧杯里用托盘天平称

    B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部

    C．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动

    D．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度不会发生明显改变的是（ ）

    A．浓硫酸 B．氢氧化钠

    C．氯化钠 D．硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与药品研发

    2015年，屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药，成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主。我国的许多医学著作中都有使用青蒿治疗疟疾的记载。屠呦呦团队通过研究，发现了青蒿素，确定了它的组成、结构，并成功合成。

    （1）提取过程

    研究人员先是采用水煎法（将青蒿放入水中，加热煮沸、浓缩），发现得到的提取物对疟原虫无抑制效果；而采用95%的乙醇（乙醇沸点78℃）为溶剂进行提取，得到的提取 物有效率为 30%～40%；后来又采用乙醚（沸点35℃）为溶剂，得到的提取物有效率达到95%以上。课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素。

    根据青蒿素的提取过程推测青蒿素的物理性质和化学性质 （各写一条）

    和 等。

    （2）结构分析

    确定中草药成分的化学结构是药物研制过程中十分重要的一环。在成功分离出青蒿素晶体后，课题组立即着手分析其化学结构。

    ①定性分析

    取适量青蒿素，在氧气中充分燃烧，测得生成物只有二氧化碳和水，由此推断青蒿素中一定合有的元素是（用符号表示） 。

    ②定量分析

    实验测得青蒿素的相对分子质量是282，其中碳元素的质量分数是63.8%，氢元素的质量分数是7.8%，根据以上信息，写出确定一个青蒿素分子中氧原子个数的计算式（只列 式，不 计算结果） 。

    ③主要抗疟结构分析

    青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用，可能是因为它有较强的氧化性，青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有较强的氧化性呢?

    我们熟悉的过氧化氢溶液有较强的氧化性，医疗上常用它杀菌消毒，过氧化氢分子中原子间相互结合的方式有“H-0-、-0-0-”两种，青蒿素分子中原子间相互结合的方式有“”等几种。你认为青蒿素分子中起杀菌作用的原子间相互结合的方式是 。

    以上是运用已有知识进行的推理，推理是否正确，需要通过 进行验证。

    （3）化学合成

    青蒿中青蒿素的含量只有0.1%～1%，课题组于1984年成功合成了青蒿素。请你谈一谈化学合成青蒿素有哪些优点 （答一点即可） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为使瘦西湖的水质进一步改善，大运河的水变得更清，保护好现有的水资源。作为一名中学生，你认为下列做法中不合理的是（ ）

    A．向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性 B．在湖边多种植树木

    C．游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼 D．使用无磷洗衣粉

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