| A. | 反应物是两种氧化物,生成物中有单质 | |
| B. | 参加反应的反应物的分子个数比为1:1 | |
| C. | 反应前后,元素的化合价没有发生变化 | |
| D. | 反应前后,原子的种类和个数不变 |
分析 根据化学反应的微观过程示意图,分析反应物、生成物,写出反应的方程式,根据方程式进行有关的分析与判断.
解答 解:由化学反应的微观过程示意图可知,反应物是CO和NO,在催化剂的作用下生成了N2和CO2,反应的方程式是:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2;由方程式可知:
A、根据该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2可知,反应物是CO和NO,都是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素,属于氧化物,生成物中的N2,是一种元素组成的单质.故说法正确;
B、根据方程式可知参加反应的一氧化碳和一氧化氮的分子个数比是1:1.故说法正确;
C、碳元素的化合价由+2变成+4,氮元素的化合价由+2变成0,故说法错误;
D、对比反应前后微粒的变化可知,反应前后原子的个数不变.故说法正确.
故选C.
点评 本题主要考查了如何根据图中信息进行正确的判断方面的知识,可以依据图示结合已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 | B. | X试剂可以是活性炭 | ||
| C. | 步骤Ⅲ可杀菌、消毒 | D. | 净化的水为软水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子间隔变大了 | B. | 分子体积变大了 | C. | 分子质量变大了 | D. | 分子个数变多了 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | 实验现象 | |
| 方案一 | 取少量黑色固体于试管a中,缓缓通入空气,点燃酒精灯 | 黑色固体燃烧,发出红光,试管b中溶液变浑浊 |
| 方案二 | 取少量黑色固体于试管a中,缓缓通入 氧气(或O2),点燃酒精灯 | 黑色固体剧烈燃烧,发出白光,试管b中溶液变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 氕 | 氘 | 氚 | |
| 质子数 | 1 | 1 | 1 |
| 中子数 | 0 | 1 | 2 |
| A. | 它们是三种不同元素的原子 | B. | 它们的核外电子数分别为1、2、3 | ||
| C. | 它们的相对原子质量不同 | D. | 它们的化学性质不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 验证氧气能支持燃烧 | 把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中 |
| B | 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 | 向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的滴有酚酞的水,振荡 |
| C | 验证某水样为蒸馏水 | 用玻璃棒蘸取水样灼烧 |
| D | 验证微粒之间有空隙 | 向一端封口的长玻璃管中加满等体积的水和酒精,按紧另一端后颠倒数次 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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