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2.用序号回答:在①分子②原子③质子④电子⑤离子⑥原子核⑦中子⑧元素中,选择:
(1)②是化学变化中的最小微粒,它是由⑥和④构成的.
(2)元素的种类由③ 数决定.
(3)Mg和Mg2+属于同种⑧,又因为它们具有不同的④数,故属于两种不同的微粒.

分析 根据已有的物质构成微粒和微粒的构成进行分析解答即可.

解答 解:(1)原子是化学变化中的最小,原子是由原子核和核外电子构成的;故填:②;⑥;④;
(2)元素的种类由质子数决定,故填:③;
(3)Mg和Mg2+因具有相同的质子数,属于同种元素,又因为它们具有不同的电子数,故属于两种不同的微粒;故填:⑧;④.

点评 本题考查了物质的构成微粒的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小雪想要探知一包含有杂质(杂质不参与化学反应)的碳酸钠白色粉末的成分,其实验操作步骤如下:先取该样品10g加入到小烧杯中,再加入112g的水确保完全溶解;然后加入溶质质量分数为10%的稀硫酸49g至反应刚好没有气泡产生,此时烧杯中得到只含有一种溶质的溶液.
计算:(1)白色粉末中碳酸钠的纯度;
(2)反应后所得到溶液的质量;
(3)所得的溶液中溶质的质量;
(4)若要配制10%的稀硫酸49g,需要溶质质量分数为98%、密度是1.84g•mL-1的浓硫酸多少毫升?还要加入多少克水?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.“石头纸”也叫石科纸.2010年两会期间,政协委员们领到的会议通知、日程表、便签纸等都是以碳酸钙为主要原料(假设其它物质不溶于水也不参加反应)的低碳“石头纸”.我校化学兴趣小组的同学对这种“石头纸”产生了浓厚的兴趣,进行了如下实验:
(1)小杨同学:分别在空气中用酒精灯加热两种纸张样品,其中没有燃烧的是石头纸,其原因是碳酸钙不是可燃物.
(2)小周同学:在A、B两支试管中分别取两种纸张的碎屑样品各15g,分别加入一定量稀盐酸,其中B试管中产生大量气泡,其原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)小华同学对B试管内的剩余物进行过滤操作,得到废液C,在废液C中逐滴滴加碳酸钠溶液,她根据实验测得的数据绘出如图,其中纵坐标表示反应产生沉淀或气体的质量,横坐标表示加入碳酸钠溶液的质量.据图回答:
①废液C中的溶质为HCl、CaCl2;(填化学式)
②所用碳酸钠溶液的质量分数为26.5%;
③计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数(计算结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示制作过滤器时,滤纸的折叠方法正确的是(  )
A.甲→乙→丙B.甲→乙→丁C.乙→丙→丁D.甲→丙→丁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.明矾的化学式为KAl(SO42.12H2O,它的相对分子质量为(  )
A.39×27×(32+16×4)×2+12×18B.39+27+(32+16×4)×2+12×2×1+18
C.39+27+(32+16×4)×2×12×(1×2+16)D.39+27+(32+16×4)×2+12×(1×2+16)

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7.如图是碳酸分子分解的示意图,请你从元素组成,分子、原子构成和物质变化的角度各说出一种观点:

(1)化学变化中分子可分成原子,原子可重新结合成分子; (3)碳酸由碳、氢、氧三种元素组成;(2)反应中各原子种类和数目未发生改变; (4)碳酸分解生成二氧化碳和水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某同学发现金属眼镜架表面经常会有绿色物质产生,这是什么物质呢?他和同学们收集积累了一定量的这种绿色物质,放在试管里隔绝空气加热.观察到试管内壁有水珠,绿色物质变成黑色粉末,产生的气体能够使澄清石灰水变浑浊.
(1)实验表明:镜架上的绿色物质中一定含有碳、氢、氧元素.
镜架上会产生绿色的锈,这绿色物质中是否含有铜呢?同学们用上述试管中的黑色粉末分两组分别进行了实验:
(2)请写出第一组实验中蓝色溶液与铁反应的化学方程式CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.
(3)大部分同学认为第一组实验方法比较理想,试简要说明理由:操作简单,现象明显.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.要除去氯化钠溶液中少量的碳酸钠,可加入适量的(  )
A.石灰水B.氯化钾溶液C.硝酸D.氯化钙溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列化学方程式符合题意且书写正确的是(  )
A.碳酸钠与稀盐酸反应:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2+H2O
B.验证铜的活动性比银强Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
C.检验二氧化碳气体CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
D.制取少量硫酸镁MgCl2+Na2SO4═MgSO4+2NaCl

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