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根据实验装置图,回答下列问题:

(1)实验室若用排空气法收集氧气可选用
 
装置(用编号回答,下同),
其原因是
 

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的装置是:
 

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用
 
装置作为制取甲烷的发生装置;收集甲烷气体时可选用
 
 

(4)如图是某学生设计的一种集气装置.

①当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从
 
(填“a”或“b”,下同)处导管通入.若要用水将瓶中氧气排出使用,水应从
 
处导管进入.
②在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水.输氧气时以下说法不正确的是
 

A.b导管连接供给氧气的钢瓶           B.b导管连接病人吸氧气的塑胶管
C.该装置可用来观察是否已有氧气输出  D.该装置可用来观察输出氧气的速度
(5)实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题.
下列实验操作中不正确的是
 
(填标号).
①制备气体前检查装置的气密性②加热实验结束时,用嘴吹灭酒精灯
③将用剩的药品放回原试剂瓶中④实验结束时,将仪器用水洗干净.
考点:氧气的制取装置,加热器皿-酒精灯,分离物质的仪器,玻璃仪器的洗涤,氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)从氧气的密度比空气大,去分析;
(2)从实验室用过氧化氢溶液制取氧气,反应不需要加热去分析;
(3)从实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.反应需要加热,甲烷的密度比空气小,不溶于水去分析;
(4)从在医院给病人输氧气时,装置的作用去分析;
(5)①从制备气体前要检查装置的气密性去分析;
②从熄灭酒精灯,要用灯帽盖灭去分析;
③从用剩的药品不能放回原试剂瓶去分析;
④从实验结束时,将仪器用水洗干净,以备下次使用去分析;
解答:解:(1)由于氧气的密度比空气大,所以可以用向上排空气法收集;故答案为:E   氧气的密度比空气大;
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,由于反应不需要加热,所以可选用的装置是:C;故答案为:C;
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.由于反应需要加热,所以发生装置应为A;由于甲烷的密度比空气小,故可用向下排空气法收集,不溶于水,所以可用排水法收集;
故答案为:A     D     E.
(4)①当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从b处导管通入,瓶中的水被气体从a导管处压出;若要用水将瓶中氧气排出使用,水应从a处导管进入,随着水的进入,瓶中的气体被水赶出.
故答案为:b      a;
②A.b导管连接供给氧气的钢瓶,瓶中的水会被压出;故错误;
B.氧气从a导管进入,从b导管出,所以b导管连接病人吸氧气的塑胶管;故正确;
C.该装置可用来观察气泡的冒出来判断是否已有氧气输出;故正确;
D.该装置可用来观察气泡的快慢来判断输出氧气的速度;故正确;
由于题目要求选出错误的,故答案为:A.
(5)①制备气体前检查装置的气密性,防止制取气体过程中,因装置漏气而收集不到制取的气体;故正确;
②由于酒精具的挥发性,为防止引起失火,要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭酒精灯;故错误;
③将用剩的药品放回原试剂瓶中,会污染原瓶中药品;故错误;
④实验结束时,将仪器用水洗干净,以备下次使用.故正确;
由于题目要求选出不正确的,故答案为:②③.
点评:实验室制取气体时,发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器中不能用来做化学反应的仪器的是(  )
A、试管B、量筒C、烧瓶D、锥形瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是用高锰酸钾制取氧气的装置图.
(1)指出有序号的仪器名称:
 
;②
 
;③
 
;  ④
 
;⑤
 
;⑥
 

(2)指出图中的四处明显错误.
 

 

 

 

(3)该实验用
 
法收集氧气,因为
 
.加热高锰酸钾,开始收集氧气的适宜时刻是
 
.收集满气体后,瓶子应
 
放在桌面,这是因为
 
.停止加热后,先
 
然后
 
,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉末,该粉末是铜粉和氧化铁粉末中的一种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题.
(1)【提出问题】
假设l:红色粉末是铜粉;
假设2:红色粉末是氧化铁粉;
(2)【设计实验方案】
同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应.
(3)【进行实验】
通过实验及分析,确认假设2成立.则实验中出现的现象为
 

(4)【反思与评价】
①实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程是
 

②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是
 

③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是
 

(5)【拓展】
为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,你认为可选用下列试剂中的
 
(填序号).
A.硝酸银溶液    B.稀盐酸    C.氯化锌溶液
(6)计算:某钢铁厂日产含3%杂质的生铁2240t,则需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨?

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化学与生活密切相关,学习化学应关注物质的变化过程及现象,请你例举一例生活中常见的化学反应并描述其变化的现象.

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今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么气体?验证它的实验方案如下:
    猜想实验步骤现象及结论
此气体可能是
 
 

 
 

 
②若用这些试剂来制取该气体,选用的发生装置应该是图1中的
 
(填序号),收集装置是
 
(填序号);
③如用图2装置收集该气体,气体由
 
端(填“a”或“b”)通入.
(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体,其检验的方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)
 

A.工业废水直接排放      B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、农药
(2)图1是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是
 
,若a中产生了10mL气体,则理论上b中产生的气体体积应该是
 
mL;
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了图2的简易净水器,其中活性炭的主要作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列仪器的名称

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式:
(1)
 
N2+
 
H2
  催化剂  
.
高温高压
 
NH3 
(2)
 
C2H2+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.

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