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现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NaCl、NH4NO3、MgSO4、Cu(OH)2、NaOH、CaCO3六种物质中的两种或多种.按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应).

试推断:
(1)白色沉淀E为
 
(写化学式).
(2)无色滤液F中含有的阴离子为
 
(写离子符号).
(3)请写一个过程①发生反应的化学方程式
 

(4)固体混合物A中可能含有的物质为
 
考点:物质的鉴别、推断,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:混合物组成的推断题
分析:向固体A中加入适量水时,能够得到无色气体,说明固体A中一定含有硝酸铵和氢氧化钠,因为六种物质中只有硝酸铵和氢氧化钠能够反应生成无色气体--氨气;
硫酸镁和氢氧化钠反应能生成氢氧化镁沉淀,氢氧化铜和碳酸钙都是不溶于水的沉淀,向沉淀中滴加稀盐酸时,能够得到无色溶液,说明沉淀中不含有氢氧化铜,因为氢氧化铜和稀盐酸反应生成的氯化铜溶液不是无色的,能够得到气体G,说明沉淀中含有碳酸钙,因为碳酸钙和稀盐酸反应能生成二氧化碳气体;
向无色滤液C中滴加硝酸钡溶液时,产生白色沉淀,说明滤液中含有硫酸根离子,进一步说明固体A中含有硫酸镁.
解答:解:(1)硫酸镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠,硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠,因此白色沉淀E为硫酸钡,化学式是BaSO4
故填:BaSO4
(2)沉淀D中的碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙,氢氧化镁和稀盐酸反应能生成氯化镁,因此无色滤液F中含有的阴离子为氯离子,符合是Cl-
故填:Cl-
(3)过程①中,氢氧化钠和硝酸铵反应能生成硝酸钠、水和氨气,氢氧化钠和硫酸镁反应能生成氢氧化镁和硫酸钠,发生反应的化学方程式分别是:
NaOH+NH4NO3═NaNO3+NH3↑+H2O、2NaOH+MgSO4═Mg(OH)2↓+Na2SO4
故填:NaOH+NH4NO3═NaNO3+NH3↑+H2O (或2NaOH+MgSO4═Mg(OH)2↓+Na2SO4).
(4)固体混合物A中可能含有氯化钠,也可能不含有氯化钠.
故填:NaCl.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种物特的溶解度曲线,请根据溶解度曲线回答下列问题:
(1)当温度为t2℃时,将30克a物质放入50克水中充分搅拌后所得溶液的质量为
 
克;
(2)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,溶质的质量分数保持不变的是
 

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日前中科院上海硅酸盐研究所已经成功合成一种高柔韧性,可耐1000℃高温的新型纸张--羟基磷灰石“耐火纸”,让“纸能包住火”成为现实,羟基磷灰石的化学式为Ca10(PO)6(OH)2,下列有关说法不正确的是(  )
A、羟基磷灰石是有机物
B、羟基磷灰石是由钙、磷、氧、氢四种元素组成
C、羟基磷灰石中钙元素的化合价为+2价
D、纸包不住火的原因是纸的着火点低

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行.
请回答下列问题:
(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠
 
g,水
 
g.使用量筒量取所需的水,则选用量筒的规格是
 
mL(提供三种量筒分别是“100mL”、“50mL”或“10mL”).
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 
(填序号)
A.增加适量氯化钠固体  B.减少适量氯化钠固体  C.调节平衡螺母
(3)分析会导致所得溶液的溶质质量分数偏小的选项有
 
(填序号).
A.氯化钠中含有杂质              B.称量时使用了生锈的砝码
C.用量筒量取水时,仰视读数      D.配制完成后移取液体时有部分溅出.

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登山运动员常利用氢化钙固体作为能源提供剂,在需要时与水反应生成其他物质和氢气,提供燃料.某兴趣小组用纯净干燥的氢气和金属钙制取氢化钙,所选装置图如图:
查阅资料:(1)钙易与水反应生成碱和气体.
(2)无水氯化钙能作干燥剂.
(1)请写出E图中仪器①的名称
 

(2)请按气流方向连接顺序i接
 
 
 
 
 
,k接 a
(填仪器接口的字母编号).写出C中可能发生的化学方程式
 

(3)实验结束后,某同学取少量生成物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色.该同学据此判断,上述实验的确有CaH2生成.另一位同学认为该同学的判断不准确,原因是
 

(4)氢化钙作为能源提供剂,与直接用氢气相比,其优点是
 

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从化学的视角和认识厨房中蕴含的丰富化学知识.
(1)下列食物中富含蛋白质的是
 
(填字母序号,下同);

(2)下列厨房用品所使用的主要材料,属于金属材料的是
 


(3)天然气是主要的家用燃气.天然气的主要成分是
 

(4)炒菜时油锅着火,盖上锅盖即可灭火,原因是
 

(5)洗涤剂可清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
功能.

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生活中处处有化学.
(1)人类六大营养素中,能供给人体能量的有油脂、蛋白质和
 
.青少年缺
 
.(填写元素符号)会患佝偻病和发育不良.
(2)下列做法有益人体健康的是
 

A.霉变的大米洗净后食用
B.大量使用防腐剂,延长食品保存期
C.大量出汗后,适量饮用含无机盐的饮料
D.每天摄入一定量的蔬菜、水果等含维生素较多的食物
(3)化肥可提供农作物生长需要的营养元素,磷矿粉化学式为[Ca3 (P042]属于
 
(选填“氮”、“磷”或“钾”)肥,尿素[化学式为CO(NH22]中氮元素的质量分数为
 
(计算结果保留一位小数)

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下列为实验室常用的实验装置,回答问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用B、D装置组合,可以制取氧气,其反应的化学方程式为
 
.B、D装置组合还可以制取一种气体,其反应的化学方程式为
 
.如果想随时控制反应的停止或发生,可以选择上图中的
 
(选填装置序号)和D组合.
(3)硫化氢(H2S)是一种有毒的气体,能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下发生复分解反应制得硫化氢气体,其反应的化学方程式为
 
.某同学用如图G、H、I装置,其连接顺序为G→H→I来收集干燥的硫化氢气体,其中G装置内装入
 
试剂,在H装置内画完整导管,I装置的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A为金属氧化物,C为大理石的主要成分,D为蓝色沉淀,E为红色固体,H为金属单质(其组成元素是地壳中含量高的金属元素),F、G、I均为只含有一种溶质的溶液.“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出),如图所示.请回答下列问题:
(1)A的化学式是
 
、E在生活中的用途是
 

(2)B与I之间反应的化学方程式为(任写一种)
 
,属于
 
反应(填基本反应类型);
(3)G与H反应的化学方程式为
 

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