分析 (1)①根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
②根据反应装置和所提供药品,确定另一种药品;根据二氧化锰在反应中的催化作用进行分析;
③根据氧气的密度和溶水性考虑收集方法;
④实验前要检验装置的气密性;
(2)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
【提出猜想】有氧气生成就要有氧元素存在;
【实验验证】根据质量的变化分析判断.
解答 解:(1)①通过分析题中所指仪器的作用可知,A是分液漏斗;
②如图装置适合固液不加热反应,我们可以用过氧化氢溶液和固体二氧化锰反应制取氧气,其中二氧化锰在反应前后性质和质量都不发生变化,所以二氧化锰起催化作用;
③因氧气的密度大于空气的密度,不易溶于水,所以除用排水法收集外,还可以用向上排空气法收集;
④这种做法可以使装置内外形成压力差,看装置是否漏气,所以该实验操作的目的是:检验装置的气密性;
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
【提出猜想】O2是由氧元素组成的单质,所以猜想的理由是锰酸钾、二氧化锰中含有氧元素,化学反应前后元素的种类不变;
【实验验证】根据质量守恒定义和冷却后测得Mn02的质量不变可知,猜想I是错误的.
故答案为:(1)①长颈漏斗;
②H2O2,催化;
③向上排空法;
④检测装置的气密性;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
【提出猜想】化学反应前后元素的种类不变;
【实验验证】I.
点评 本题考查制取氧气的实验以及相关问题,还有验证猜想的实验设计,要同学们具有综合的化学知识才可做好此题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硫在空气中燃烧时产生蓝紫色火焰,生成了有刺激性气味的气体 | |
| B. | 红磷在空气中燃烧时生成大量的白雾 | |
| C. | 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 | |
| D. | 木炭在氧气中燃烧时,发出白光,放出大量的热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL--分子是有质量的 | |
| B. | 湿衣服逐渐变干--分子是运动的 | |
| C. | 气体能被压缩--分子间有间隔 | |
| D. | 水通电分解生成氢气和氧气--分子是可以再分的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 6%过氧化氢(H202) | 6%过氧化氢(H202) |
| 催化剂 | 1g 二氧化锰 | |
| 时间 | 35s | 152s |
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