【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
（1）写出图中仪器的名称①_________。
（2）B装置气密性的检查方法是____________________________。
（3）请写一个实验室用B装置制取气体的相关反应的化学方程式_______________。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集较纯的甲烷应选择的装置组合是_________。
（5）点燃甲烷等可燃性气体前应_________。
【答案】 长颈漏斗 先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹，夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可） AC 验纯
【解析】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、检查装置的气密性等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
（1）标号仪器是长颈漏斗；
（2）检查装置B气密性的方法是：先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹，夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好；
（3）装置B适合于固体和液体混合，不用加热的反应，实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳、过氧化氢制取氧气、锌粒和稀硫酸反应制取氢气均可用此装置；例如制取二氧化碳。大理石（主要成分碳酸钙）和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，属于固体加热型，选用发生装置A，甲烷难溶于水，收集较纯净的甲烷可用排水法，所以实验室制取并收集较纯的甲烷应选择的装置组合是AC；
（5）可燃性的气体与空气混合后点燃易发生爆炸，点燃甲烷前应先检验气体的纯度（验纯）。
一诺书业暑假作业快乐假期云南美术出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以钛铁矿（主要成分为 FeTiO3，同时含有少量的 Fe2O3、FeO等）为原料制 TiO2，再由 TiO2制金属 Ti 的工艺流程如下：
（查阅资料）①钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。
②TiO2与氯气、焦炭在高温下按氯气和碳的质量比71：12参加反应。
下列说法错误的是
A. 生成硫酸铁的反应属于是置换反应
B. 操作2的名称是过滤；水解属于化学变化
C. 用金属镁和 TiCl4反应的方法制备Ti，氩气的作用是催化作用
D. TiO2与氯气、焦炭在高温下反应的化学方程式为：TiO2+2Cl2+2C
TiCl4+2CO
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【题目】向一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉，所得溶液的质量与加入锌粉质量关系如图，请回答下列问题。
（1）a点时溶液中有哪些溶质？___________
（2）b～d段发生反应的化学方程式。__________________
（3）充分反应后发现得到固体质量增加的原因是什么? ________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请按要求回答下列问题：
⑴写出仪器①的名称________；
⑵要组装一套“随开随用，随关随停”制取干燥二氧化碳的实验装置，选择装置的接口顺序是_____(填接口序号)；
⑶若选择装置A制氧气，反应的化学方程式为____________；
⑷乙炔(C2H2)俗称电石气，是一种无色无味气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状碳化钙(CaC2)与水反应制乙炔，同时有氢氧化钙生成，该反应非常剧烈。从上图中选择实验室制乙炔所用的最佳发生装置是________(填序号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，它们分别是单质、酸、碱、盐、氧化物中的一种，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，其相互反应情况如图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能转化）。
（1）构成A的微粒是_______（填微粒名称）； C的水溶液中阳离子符号是______。
（2）D可由两种氧化物反应生成，请写出化学方程式：_________。
（3）写出一个E与D反应可能的化学方程式：_______________。
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【题目】乙硫醇(化学式为C2H6S)易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是( )
A. 乙硫醇的相对分子质量为62
B. 乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2: 6:1
C. 硫元素的质量分数是
×100%
D. 在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏
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【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。据图回答问题：
（1）将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃ 时有晶体析出的是 ________（填字母代号）；
（2）t2 ℃ 时，把A、B物质各50g分别加到100g水中，不能形成饱和溶液的是 _______（填字母代号），若保持温度不变，继续加入该溶质使之达到饱和状态,此时该饱和溶液的溶质质量分数为_____。
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【题目】为了比较镁、铜、铁三种金属的活动性强弱，兴趣小组的同学用这三种金属分别 与稀硫酸和硝酸银溶液反应。
①能否根据镁、铜、铁与硝酸银溶液反应的结果来判断三种金属的活动性强弱？
_____（选填“能”或“不能”），写出铜和硝酸银溶液反应的化学方程式_________________② 金属锌、铜、铁的活动性由强到弱的顺序是_________________。（用元素符号表示）
（3）铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是在高温下，铝与氧化铁反 应得到熔融的铁与一种氧化物。该反应的化学方程式为________________。
（4）将一定量的镁粉加入到硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣 中加入盐酸无气泡产生，则下列叙述中完全正确的组合是______________
①滤渣中一定含有银，一定不含有铜
②滤液中的溶质一定含有硝酸镁，一定不含有硝酸银
③若滤液为蓝色，则滤液中的溶质一定含有硝酸铜和硝酸镁
④若滤液为无色，则滤渣中一定含有银和铜，滤液中的溶质一定只含有硝酸锌
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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【题目】小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如下图所示。
试回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:
____________,
____________。
(2)图示实验中有一处明显的错误是_______________________________________________;
图示实验中玻璃棒的作用是________________________________________________。
(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为__________g,需要量取水的体积为________ml(水的密度近似看作1g/ml)。
(4)称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,砝码放在天平的左盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量________(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。
(5)在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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