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如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )
A、实验时红磷一定要过量
B、该实验能证明空气中氧气的质量约占20%
C、实验前一定要检验装置的气密性
D、红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后等冷却到室温再打开弹簧夹
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:根据已有的空气中氧气含量的测定方法进行分析解答即可.
解答:解:A、为保证将氧气完全消耗掉,实验时红磷一定要过量,正确;
B、该实验能证明空气中氧气的体积约占20%,错误;
C、实验前一定要检验装置的气密性,正确;
D、红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后等冷却到室温再打开弹簧夹,正确;
故选B.
点评:掌握氧气的含量的测定以及空气中氧气的体积分数是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

粗盐提纯的步骤是:(1)
 
,(2)
 
,(3)
 
;在每步中都用到玻璃棒,它的作用是(1)
 
,(2)
 
,(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、溶液的体积等于溶质与溶剂的体积之和
B、m g碳酸钙投入到n g水中后混合,振荡,得到(m+n)g碳酸钙溶液
C、将少量高锰酸钾溶于水形成的紫红色液体是溶液
D、泥水中泥是溶质,水是溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a
 
:b
 

(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式
 
,可选用的收集装置是
 
(填字母).某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是
 
 (填字母).
(3)写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映对应的变化关系的是(  )
A、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气
B、利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
C、加热一定量的高锰酸钾固体
D、甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如下仪器:

(1)写出下列仪器的名称:b
 
,g
 

(2)用字母回答:用于吸取和滴加少量液体的是
 
;用于较大量液体的反应容器的是
 
;收集和储存少量气体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在期末复习课上,李老师在复习部分气体的制取和性质时,向同学们展示了图1,请根据图1回答下列问题:

(1)仪器x的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取O2,发生装置应选择
 
,化学方程式是
 

(3)若要制备多瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择
 
,收集装置应选择
 
,反应的化学方程式为
 

(4)如图2是关于物质性质的实验,请回答:

①实验A:倾倒足量CO2时观察到的实验现象是
 

②实验B:测得空气中氧气体积分数偏小的原因可能是(只答一条):
 

③实验C:集气瓶内放少量水的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

假设某溶液中溶质的质量为m1,溶剂的质量为m2.在此溶液中,m1与m2的关系是(  )
A、m1=m2
B、m1>m2
C、m1<m2
D、以上情况都有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用
 
法收集到了甲乙两瓶气体.
(2)某同学按如图装置探究甲瓶中氧气的体积分数.
①请标出仪器名称:a
 
;b
 

②红磷燃烧的文字表达式为:
 

③实验结束时,冷却到室温,松开止水夹,结果流入的水约占瓶子容积的
1
10
.这说明竹子里的气体肯定含有
 
.请写出实验室加热高锰酸钾制取该气体的 文字表达式
 

(3)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
实验步骤实验现象实验结论及解释
向乙瓶气体中倒入澄清石灰水,振荡
 
     含有二氧化碳

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