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假设某溶液中溶质的质量为m1,溶剂的质量为m2.在此溶液中,m1与m2的关系是(  )
A、m1=m2
B、m1>m2
C、m1<m2
D、以上情况都有可能
考点:溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:因为不同物质在不同温度下的溶解度是不同的,如氢氧化钙微溶于水,在氢氧化钙溶液中就是溶质的质量小于溶剂的质量;80℃时的硝酸钾饱和溶液就是溶质的质量大于溶剂的质量;在某一个温度时硝酸钾溶液中也有溶质的质量等于溶剂的质量的时候.
解答:解:因为不同物质在不同温度下的溶解度是不同的,如氢氧化钙微溶于水,在氢氧化钙溶液中就是溶质的质量小于溶剂的质量;80℃时的硝酸钾饱和溶液就是溶质的质量大于溶剂的质量;在某一个温度时硝酸钾溶液中也有溶质的质量等于溶剂的质量的时候.
故选D.
点评:根据物质的溶解度来分析解答此题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为20%的稀硫酸,需要加水的质量为(  )
A、245gB、195g
C、100gD、无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )
A、实验时红磷一定要过量
B、该实验能证明空气中氧气的质量约占20%
C、实验前一定要检验装置的气密性
D、红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后等冷却到室温再打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图加热试管中液体所示的实验操作或装置中,有四处明显错误,请用文字指出:
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 
;(4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

初三化学上册课本开设了多个学生探究实验活动.在复习课上,宋老师对“探究燃烧的条件”和“催化剂的作用”这两个实验进行了重点复习.请回答下列问题:
(1)关于探究燃烧条件的实验
①2013年12月广州建业大厦发生严重火灾.从燃烧条件分析,大厦内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了
 
.高层建筑同城设计了灭火的洒水系统.从灭火原理分析,洒水的作用主要是
 

②分析表中的数据,回答问题:
物质代号LMNP
熔点/℃-1173550660-259
沸点/℃7848272519-253
着火点/℃510370550580
有人认为“物质的熔、沸点越高,着火点越高”,该结论
 
(填“合理”或“不合理”).已知酒精灯火焰的温度约为500℃.利用如图装置,为验证温度达到可燃物着火点是燃烧条件之一,表中可用于完成该实验的两种可燃物是
 
 
(填代号).
(2)关于探究催化剂作用的实验:氯酸钾分解除了用二氧化锰外,还可以氧化铜等物质作催化剂.
【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?
【设计实验、以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验(其他可能影响实验的因素均忽略).
实验序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间
2.0g/
330℃
100mLt1
2.0gCuO    0.5g330℃100mL t2
2.0gMnO2   0.5g330℃100mL t3
2.0gMnO2
 
g
380℃100mL t4
①若t1
 
t2(填“大于”“等于”“小于”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率.
②你认为设计实验三和实验二对比的目的是
 

③写出实验二中所涉及的化学方程式为
 

④将实验三和实验四对比,可得出化学反应快慢与温度的关系,那么实验四中控制MnO2的质量应为
 
g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的示意图.
(1)写出带标号仪器的名称:A
 
;C
 

(2)写出A、B内收集到的气体的名称:
A内气体
 
.B内气体
 
.其中A与B体积比为
 

(3)反应的文字表达式:
 

(4)用燃着的木条分别放在A、B管口,分别观察到了不同的现象,在A管口的现象
 
,在B管口的现象.:
 

(5)该实验能得出哪些结论:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室制取氧气,可以选择的药品是(  )
A、氢氧化钠和水
B、镁和稀盐酸
C、高锰酸钾
D、大理石和稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
  倾倒液体
C、
     称量固体
D、    预热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

向含有H2SO4和CuSO4溶液中加入足量的铁粉,充分反应,过滤,称量,反应前后溶液的质量没有变化,原混合物H2SO4和CuSO4的质量比.

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