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    20．下列叙述正确的是（　　）
    A．可用盐酸除去铝粉中的锌粉B．铜在潮湿的空气中一般不会生锈
    C．锌、铁等金属能置换出酸中的氢气D．汞是金属，它在常温下呈液态

    分析 铝能和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，锌能和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气；
    铜在在潮湿的空气中，能和水、氧气和二氧化碳反应生成碱式碳酸铜；
    铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；
    汞是金属，它在常温下呈液态．

    解答 解：A、铝能和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，锌能和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，因此不能用盐酸除去铝粉中的锌粉；
    B、铜在在潮湿的空气中，能和水、氧气和二氧化碳反应生成碱式碳酸铜，因此铜在潮湿的空气中会生锈；
    C、铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，锌能和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，锌、铁等金属能置换出酸中的氢，而酸中不含有氢气，该选项说法不正确；
    D、汞是金属，它在常温下呈液态，该选项说法正确．
    故选：D．

    点评 要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列4个图象能正确反映对应变化关系是（　　）
    A．向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液
    B．用酒精灯加热一定量KMnO4固体
    C．将水通电电解一段时间
    D．向一定量的二氧化锰中加入H2O2溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．请根据如图所示的实验装置图填空．

    （1）指出图1中标有数字的仪器的名称：①铁架台，②锥形瓶，③分液漏斗，④水槽．
    （2）在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是B，装置中还缺少一种实验用品棉花，其作用是防止固体进入导管．写出反应的文字（或符号）表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．
    （3）当用C装置制取氧气时，仪器③内盛放的液体是过氧化氢溶液，反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）在实验室制取并收集二氧化碳可选用CE 装置（填字母编号），写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．验证二氧化碳收集满的方法是燃着的木条放在集气瓶口．
    （5）氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水．实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气．实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的C装置，收集氢气可以选择上图中的D或F装置．
    （6）实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气，应该选择的发生装置是A．
    （7）图2所示装置也可以用来收集气体．如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从A导管通入．如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中装满水，然后将氧气从B导管通入．

    （8）小宋同学对气体发生装置作了改进，设计了如图3的装置，如图3（a）所示．使用图3（a）装置制取CO2，反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a后，可以观察到的现象液体被压回长颈漏斗中，固液分离，反应停止．
    （9）小亮同学也改进了气体发生装置，改进的装置如图3（b）所示，与C装置相比较，橡皮管的作用是平衡气压或使分液漏斗和试管中的压强一致，便于液体滴落下来．
    （10）小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：
    双氧水的质量双氧水的浓度MmO2的质量相同时间内产生O2体积
    Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
    Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
    Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
    实验结论：在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解得越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某研究性学习小组的同学认为“保护环境，人人有责”，他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
    【查资料】常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水．
    【假设】二氧化硫能与水反应生成酸．
    【设计实验】
    （1）小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化．他认为，若紫色石蕊试液变红色，则证明假设成立．
    （2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密．小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分别观察到变色和不变色的两种现象．

    小涛同学认为，若Ⅲ（填序号）中的紫色小花变色，则证明假设成立．
    【交流与反思】小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是SO2也可能使干燥的紫色小花变红，三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集气瓶中，紫色小花不变红色（或将SO2气体通过盛有紫色小花的瓶中，紫色小花不变红色）．（简述实验步骤和现象）．
    【结论】通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑．现要回收利用其中的铜，需除去其中的铁屑，张山同学设计了甲、乙两个实验方案：
    甲：|Cu、Fe|$→_{搅拌}^{加适量硫酸铜溶液}$过滤→洗涤
    乙：|Cu、Fe|$→_{搅拌}^{加适量稀H_{2}SO_{4}}$过滤→洗涤
    （1）以上两个实验方案中，从回收利用率角度考虑，你愿意选择甲．
    （2）两个方案中都有过滤操作，该操作中必须用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒
    （3）写出两个实验方案中有关反应的化学方程式：
    方案甲Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    方案乙Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    （4）你能否再设计一个不同原理的方案？写出你的方案用磁铁吸引．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．山楂花是一种绿色保健食品，其主在成分是柠檬醛．现从山楂油中提取了7.6g柠檬醛，使其在氧气里完全燃烧，生成22g二氧化碳和7.2g水，则柠檬醛中（　　）
    A．只有碳、氢元素B．一定含有碳、氢、氧元素
    C．一定有碳、氢元素，可能有氧元素D．碳氢元素质量比30：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．物质的结构和组成决定物质的性质．例如：
    （1）金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子的排列方式不同．
    （2）一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同．
    （3）生铁和钢的性能不同，是因为它们的含碳量不同．
    （4）Fe、Fe2+、Fe3+的化学性质不同，是因为它们的最外层电子数不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．液化石油气是常用的燃料．请回答：
    （1）根据如图提供的信息归纳丁烷的性质（物理性质和化学性质各写一种）．
    物理性质：无色
    化学性质：具有可燃性．
    （2）写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
    根据以下信息写出某些反应的化学方程式．
    ①为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气．写出过氧化钙与水反应的化学方程式2CaO2+2H2O=O2↑+2Ca（OH）2．
    ②火柴梗头中主要含以下的化学物质：氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等．火柴盒两侧是由红磷和玻璃粉等调制而成．当火柴梗头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷转化为白磷，白磷易燃，其化学方程式是：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，放出的热量使氯酸钾分解，化学方程式是：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2作为消防器材”的问题进行探讨，请你参与他们的活动．
    （1）二氧化碳的制备，用如图所示实验装置制备CO2，写出仪器M的名称锥形瓶；若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是能够控制反应速率．该反应选用CaCO3与稀盐酸制取CO2，请写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）为了探究镁与二氧化碳的反应，兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于瓶内壁．同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究．
    【提出猜想】猜想Ⅰ：产物是MgO和C；猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC2和C．
    【查阅资料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在热水中溶解度增大；MgC2+2H2O═Mg（OH）2+C2H2↑
    【实验与分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
    ①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想Ⅱ不正确；
    ②为了验证另一猜想中自色固体成分，请设计一个简单实验．
    实验操作取少量反应后的白色固体放入试管，加入足量热水，再加入硫酸铜溶液；
    实验现象白色固体溶解，产生蓝色沉淀．
    若该猜想正确，此时Mg与CO2反应的类型属于置换反应．
    （3）计算：该小组同学用50g稀盐酸与石灰石制取二氧化碳气体，恰好完全反应后，得到溶质质量分数为20%的溶液55.5g，则该稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

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