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    【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的一门学科．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，下列说法正确的是（　　）

    A. 由X原子构成的物质是该反应的催化剂

    B. 一个YZ2分子是由1个Y原子和一个Z2分子构成

    C. 参加反应的反应物微粒个数比为1：1

    D. 图中的单质只有Z2

    【答案】C

    【解析】

    由化学变化的微观示意图可知，该化学反应的化学方程式是：X+YZ2═XY+Z2。

    A、由物质的变化可知，X是反应物，不是该反应的催化剂，故A错误；

    B、由微粒的构成可知，一个YZ2分子是由1个Y原子和两个Z原子构成，故B错误；

    C、由方程式可知，参加反应的微粒个数比为1：1，故C正确；

    D、由微粒的构成可知，图中的单质有X、Z2两种单质，故D错误。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。

    甲同学用A装置验证质量守恒定律在锥形瓶底放层细沙的原因是______，小气球的作用是______，反应的化学方程式是______。能得出质量守恒实验结论的现象是：______填序号。

    ①白磷燃烧产生大量白烟，并放出热量②气球先变大后变小③反应前后天平始终平衡

    乙同学用B装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：

    如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，最后天平的指针______填序号；

    偏左 偏右 不偏转 无法预测

    丙同学用C装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：

    如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上。发现天平的指针偏右。

    ①造成天平的指针向右偏转的原因是______，该反应______填“符合”或“不符合”质量守恒定律；

    ②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图D所示其他操作不变，最后天平基本平衡。可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到______。

    应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式，在载人宇宙飞船中，一般都安装盛放过氧化钠颗粒的装置，它的作用是再生氧气，供宇航员呼吸，反应的化学方程式为：，则X的化学式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】草酸(H2C2O4)又名乙二酸，是一种有机酸，易溶于水，广泛存在于植物源食品中。草酸不稳定，在浓硫酸的催化作用下，草酸固体受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：

    （温馨提示）氢氧化钠和氢氧化钙一样都可以与二氧化碳反应，氢氧化钠是易溶物质，氢氧化钙是微溶物质。

    （提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物？

    （实验猜想）猜想1：只有CO；猜想2：只有______(填化学式)；猜想3：含有CO和CO2。

    （设计实验）基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了知下实验：

    （实验探究）

    (1)观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成，请写出A装置中的化学反应方程式：______；

    (2)有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO；

    ①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中出现______的现象；

    ②E装置中出现______的现象；

    （实验结论）通过实验探究证明：猜想3成立。

    (1)B装置的作用是______；

    (2)该实验装置的设计还有一处明显不足(实验前已排尽装置内的空气)，请提出改进措施______(任写一条)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】侯氏制碱法生产的碳酸钠中常含有少量的氯化钠。现有碳酸钠和氯化钠的混合物样品 12.5 g，将其放入干净的烧杯中，加入 100 g 水，使其完全溶解。向所得溶液中加入溶 质质量分数为 7.3%的稀盐酸，烧杯中溶液的质量与加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请回答下列问题。

    （1）B 点时，烧杯中溶液里存在的阳离子为_____（填写离子符号）。

    （2）在碳酸钠和氯化钠的混合物样品中，含碳酸钠的质量为_____（结果精确至 0.1 g）。

    （3）A 点时，求此温度下所得不饱和溶液中溶质质量分数_______（写出具体计算过程，计算结果精确至0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题。

    （1）仪器a的名称是_____。利用装置A（添加蓬松棉花团）制取氧气时，反应的化学方程式是_____。利用装置B制取二氧化碳气体时，反应的化学方程式是_____；实验时，锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下，其原因是_____；检验二氧化碳的方法是_____。

    （2）下面是利用装置E收集气体的操作，正确的实验操作顺序是_____（填序号）。

    ①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽

    ②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

    ③将集气瓶注满水，用玻璃片盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中

    （3）已知：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推断题：有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体；E是红色固体单质，其它关系如图所示，请完成下列问题：

    （1）写出有关物质的化学式：H是_____，G是_____；

    （2）写出反应③的化学方程式_____；化学反应④的化学方程式_____

    （3）写出用澄清石灰水检验F气体的化学方程式_____

    （4）化学反应②的基本反应类型_____，红色固体单质E在日常生活中常用作_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。

    (1)装置A中，仪器a的名称是______________。

    (2)实验室常用装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为_________________，证明二氧化碳已经集满的方法是________________________。

    (3)如图B所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是________________、________________。

    (4)实验室用装置A制取氧气，应选用的药品是________________。用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中细沙的作用是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。在通常情况下，A为黑色粉末状固体，B、C均为无色无味的气体，D为不溶于水的白色固体，在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，单质E是组成空气的主要成分之一。它们之间的关系如图所示(图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物、生成物已略去)，请回答下列问题

    （1）D的名称是________，E的化学式________

    （2）反应③的化学方程式为________，该反应属于基本反应类型中的________

    （3）反应④的化学方程式为________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与b的溶解度曲线相交于P点。据图回答。

    （1）P点的含义是______；

    （2）t3℃时，20ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成70g溶液吗？______（填写“能”或“不能”）；

    （3）t3℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是______（填写物质序号）；

    （4）将t1℃时，a、c两种物质饱和溶液的温度升高到t3℃时，两种溶液的溶质质量分数大小关系是______（a＜c或a=c或a＞c）

    （5）图中阴影部分相对于a、c的溶液来说，分别代表______状态。

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