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化学兴趣小组对实验室的某废液的成分进行探究,老师告诉他们废液中可能含有:NaOH、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种.为确定废液的组成,该小组同学做了如下探究:
[实验步骤]
(1)小军观察到废液为无色溶液,于是他判断废液中一定没有________.
(2)小敏取出适量废液,向其中滴加几滴无色酚酞溶液,溶液呈红色,她判断废液一定含有NaOH.但是小旻提出质疑.他认为小敏的判断不一定正确,他的理由是________.
(3)为了证明小旻的判断,小军取少量废液于试管中,向废液中滴加过量的CaCl2溶液,并不断振荡.观察到有________生成,说明废液中一定有碳酸钠.
(4)静置后,取步骤(3)试管中的少量上层清液,滴加几滴酚酞溶液.小军观察到溶液不变色.说明废液中一定没有________.
[实验结论]
①废液中含有________.
②实验室的废液未经处理直接倒入下水道是不允许的,他们的理由是________(写一条).
[实验反思]
不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红.碱溶液可以使酚酞溶液变红,是因为碱在水溶液中解离出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢?小军他们又设计了如图三个实验,请你和他们一起探究.
①实验Ⅰ可以证明________.
②实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是________.小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为他们的理由是________.
③实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞溶液变红,向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到产生________现象.反应的化学方程式为________.由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:CO32-可以使酚酞溶液变红.

解:(1)硫酸铜溶液是蓝色的,而废液为无色溶液,说明一定不含有硫酸铜,故填:CuSO4
(2)氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性,都能使酚酞试液变红,所以酚酞试液变红,不能说明一定含有氢氧化钠,故填:Na2CO3溶液呈碱性;
(3)碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀,一定含有碳酸钠,则加入氯化钙会出现白色沉淀,故填:白色沉淀;
(4)碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,滴入酚酞试液不变色,说明一定不含有氢氧化钠,故填:NaOH;
实验结论:①根据实验可以看出,废液中含有碳酸钠,故填:Na2CO3
②废液中含有的物质会造成水体污染,不能直接排放到下水道中,故填:废液易造成水体污染;
实验反思:①实验Ⅰ是在氯化钠溶液中加入酚酞试液,试液不变色,证明钠离子不能使酚酞变色,故填:Na+不能使酚酞试液变红;
②实验Ⅱ加入蒸馏水,在蒸馏水中酚酞不变色,证明水分子不能使酚酞变色,由于酚酞试液中本身就含有水分子,该实验没有必要做,故填:水分子不能使酚酞变红,酚酞试液中含有水分子;
③滴入氯化钙溶液,能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,红色褪去是由于碳酸根离子消失,故说明碳酸钠溶液中使酚酞变色的是碳酸根离子,故填:产生白色沉淀,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
分析:根据已有的知识进行分析,硫酸铜溶液是蓝色的,氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性,都能使酚酞试液变红,碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,据此解答即可.
点评:本题考查了物质成分的推断以及溶液中使指示剂变色的离子的实验探究,完成此题,可以依据已有的物质的性质结合物质间反应的实验现象进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?通辽)学校九年级化学兴趣小组对实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2反应后的废固和废液成分产生了浓厚兴趣,进行探究实验.
【收集信息】(1)杂质不与稀盐酸反应
(2)氯化钙溶液显中性
【猜想】(1)大家一致认为,所得到的废固中除杂质之外,还可能含有
碳酸钙
碳酸钙

(2)小聪认为废液的溶质中只含有CaCl2一种.
小明认为废液中的溶质有两种,它们是
CaCl2和HCl
CaCl2和HCl
.(填化学式)
【实验】为了证明小聪和小明的观点谁的正确,设计以下两种方案并进行实验,请你参与其中,补全下表的填空.
实验操作 实验现象 实验结论
方案一:取少许废液置于试管中,向其中加少许酚酞试液 溶液
不变
不变
 色
小聪的观点正确
方案二:取少许废液置于试管中,向其中加入少量
碳酸钙
碳酸钙
产生气泡 小明的观点正确
【结论】通过对实验现象分析,你认为
小明
小明
 的观点正确.
【反思】(1)小明认为实验“方案一”不严密,不足以说明小聪观点正确,理由是
盐酸遇酚酞颜色也为无色
盐酸遇酚酞颜色也为无色

(2)废液直接排放会污染环境,为了使废液达到中性,可向废液中加入过量的
C
C

下列物质(填序号),若观察到
不再有气泡产生
不再有气泡产生
 则废液达到中性.
A.氢氧化钠       B.熟石灰         C.石灰石            D.生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?梅州)某化学兴趣小组对实验室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶质进行探究,请你一起参与他们的探究活动.
NaOH溶液会与空气中的CO2反应生成Na2CO3,Na2CO3溶液显碱性.
猜想①:只含有NaOH;猜想②:含有NaOH和Na2CO3;猜想③:只含有Na2CO3
(1)甲同学取少量该溶液于试管中,滴入稀盐酸,若有气泡产生,则证明
猜想①
猜想①

(填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”)不成立.
(2)乙同学设计如下实验方案验证猜想②:
    实验操作     预期现象和结论
步骤I:取少量该溶液于试管中,滴入足量CaCl2溶液. 若产生白色沉淀,则原溶液含有Na2CO3
反应的化学方程式为
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
步骤Ⅱ:将步骤I所得溶液静置,然后
取上层清液于试管中,滴入
酚酞
酚酞
溶液.
若溶液变红色,则原溶液含有NaOH.
(3)上述实验步骤I中滴人足量CaCl2溶液的目的是:①检验原溶液中是否含有Na2C03;②
除去原溶液中的Na2CO3,避免干扰步骤II中NaOH的检验
除去原溶液中的Na2CO3,避免干扰步骤II中NaOH的检验

(4)实验室里NaOH溶液需密封保存.药品密封保存的原因有很多,请写出浓盐酸需密封保存的原因
浓盐酸易挥发
浓盐酸易挥发

(5)实验室盛放NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是:NaOH与玻璃中Si02缓慢地发生反应,化学方程式为2NaOH+SiO2=X+H2O,产物X使瓶口与瓶塞粘合在一起.试推测X的化学式为
Na2SiO3
Na2SiO3

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学兴趣小组对实验室的某废液的成分进行探究,老师告诉他们废液中可能含有:NaOH、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种.为确定废液的组成,该小组同学做了如下探究:
[实验步骤]
(1)小军观察到废液为无色溶液,于是他判断废液中一定没有
CuSO4
CuSO4

(2)小敏取出适量废液,向其中滴加几滴无色酚酞溶液,溶液呈红色,她判断废液一定含有NaOH.但是小旻提出质疑.他认为小敏的判断不一定正确,他的理由是
Na2CO3溶液呈碱性
Na2CO3溶液呈碱性

(3)为了证明小旻的判断,小军取少量废液于试管中,向废液中滴加过量的CaCl2溶液,并不断振荡.观察到有
白色沉淀
白色沉淀
生成,说明废液中一定有碳酸钠.
(4)静置后,取步骤(3)试管中的少量上层清液,滴加几滴酚酞溶液.小军观察到溶液不变色.说明废液中一定没有
NaOH
NaOH

[实验结论]
①废液中含有
Na2CO3
Na2CO3

②实验室的废液未经处理直接倒入下水道是不允许的,他们的理由是
废液易造成水体污染
废液易造成水体污染
(写一条).
[实验反思]
不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红.碱溶液可以使酚酞溶液变红,是因为碱在水溶液中解离出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢?小军他们又设计了如图三个实验,请你和他们一起探究.
①实验Ⅰ可以证明
Na+不能使酚酞试液变红
Na+不能使酚酞试液变红

②实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是
水分子不能使酚酞变红
水分子不能使酚酞变红
.小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为他们的理由是
酚酞试液中含有水分子
酚酞试液中含有水分子

③实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞溶液变红,向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到产生
产生白色沉淀
产生白色沉淀
现象.反应的化学方程式为
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
.由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:CO32-可以使酚酞溶液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对实验室留置的NaOH的变质程度进行探究.先称取13.3gNaOH样品(杂质为Na2CO3 ),配制成50g溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%稀盐酸,实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2 气体的质量关系如图.试计算:
(1)有多少克NaOH发生了变质?
(2)反应所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源:2010年四川省绵阳市英才学校九年级化学竞赛试卷(一)(解析版) 题型:解答题

某化学兴趣小组对实验室留置的NaOH的变质程度进行探究.先称取13.3gNaOH样品(杂质为Na2CO3 ),配制成50g溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%稀盐酸,实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2 气体的质量关系如图.试计算:
(1)有多少克NaOH发生了变质?
(2)反应所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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