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【题目】(9分)某学习小组的同学做实验,向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳,未看到明显的实验现象。

【提出问题】氢氧化钠能否与二氧化碳反应?

【猜想与假设】亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应;莉莉同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应。

【设计与实验】亮亮同学设计了两个装置并进行实验。请你和他一起验证他的猜想。

实验步骤

实验现象

实验结论

如图一,将收集满二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中

如图二,

【反思与评价】莉莉同学提出质疑,认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。

【设计与实验】请你设计一个实验,证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应。

实验步骤

实验现象

实验结论

氢氧化钠与二氧化碳反应

【交流与提高】实验证明氢氧化钠还能与二氧化硫反应,化学方程式为:

2NaOH+SO2=X+H2O,X的化学式是

【答案】

实验步骤

实验现象

实验结论

试管内页面上升

如图二,向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加氢氧化钠溶液,振荡

塑料瓶变瘪

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量塑料瓶中的液体于试管中,低价稀盐酸

有气泡产生

【交流与提高】Na2SO3

【解析】

试题分析:将收集满二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中试管内页面上升,因为二者会反应,使得管内的气压变小,图二,向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加氢氧化钠溶液,振荡,塑料瓶变瘪说明可能是二氧化碳溶于水的结果。设计一个实验,证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量塑料瓶中的液体于试管中,低价稀盐酸

有气泡产生

说明二者发生了反应

根据质量守恒定律可以知道参加反应的各种原子的种类和个数都不会改变,所以X的化学式是Na2SO3

练习册系列答案
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A. 产生蓝色沉淀0.98g

B. 锥形瓶内物质总质量不变

C. 所得溶液的Na2SO4质量分数大于9.5%

D. 所得的Na2SO4溶液质量与原CuSO4溶液质量相等

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A氨水挥发 B铁锅生锈 C碳铵分解 D油米霉变

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A.研究此次事件的政治目的

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(1)活性炭常用于净水,其作用是 、过滤水中的杂质。下列净化水的方法中,净化程度最高的是 (填序号)。

A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏

(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,测量结果会 (填“偏大”、“不变”、“偏小”)。

(3)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施

(4图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:

①t2时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是

②将t2时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,析出溶质最多的是 ,无溶质析出的是

20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g。

若将t1三种物质的饱和溶液分别升温到t20C时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是

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A.X<Y<Z B.X<Z<Y C.Z<Y<X D.Z<X<Y

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【题目】10月20日是世界骨质疏松日.调查显示,骨质疏松症已成为全球性健康问题,我国是骨质疏松症患者最多的国家.从年轻时就开始进行预防补钙很重要,燕麦含有的钙、磷、铁、锌等矿物质有预防骨质疏松的功效,是补钙佳品.这里的钙、磷、锌指的是(

A.原子 B.分子 C.离子 D.元素

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A.纸盒不可燃

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