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    【题目】实验室检验氧气应该选用

    A．pH试纸 B．澄清石灰水

    C．酚酞溶液 D．带火星的木条

    【答案】D

    【解析】A、PH试纸用来检测溶液的酸碱度，不能用来检验氧气，故错误；

    B、澄清石灰水可用来检验二氧化碳气体，不可用来检验氧气，故错误；

    C、酚酞溶液可以用来检验物质的酸碱性，不可用来检验氧气，故错误；

    D、带火星的木条可以在氧气中复燃，可以它来检验氧气，故正确．

    故选D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测量的研究．
    图1是某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示．

    （1）该元素原子的核电荷数为 ， 在化学反应中该原子易电子；
    （2）图2所示装置中发生反应的表达式（文字或化学式）为 ．
    （3）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．
    （4）为了达到该实验的目的应该注意 ， （写两点即可）
    （5）某同学分组进行了实验．
    [数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶水面上方空间容积为100mL）

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积（mL）

    20

    21

    19

    20

    22

    18

    通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：

    （1）P点表示的含义是 ．
    （2）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为AB（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）t2℃时，将30g B物质加入50g水中，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液的质量为g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图中A,B,C,D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．请回答下列问题：

    （1）图中A,B,C,D粒子共表示种元素；
    （2）A,B,C中表示阳离子的是；
    （3）D 中x=；
    （4）E中银元素原子的质子数为 ， 银原子的相对原子质量是；
    （5）图中A,B,C,D四种粒子结构示意图中属于稳定结构的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知N2中可能混有H2O、CO，把气体依次通过足量无水硫酸铜固体、灼热的氧化铜、澄清石灰水，现象如下：无水硫酸铜固体不变色，黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊．则下列判断正确的是（ ）

    A．一定没有CO B．一定混有H2O

    C．一定没有H2O D．一定混有H2O 和CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列方法中属于物理变化的是（ ）

    A．用谷物、葡萄酿制美酒 B．分离液态空气获得氧气

    C．用食醋除去暖水瓶中的水垢 D．用生石灰做干燥剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用过氧化氢溶液、氢气、氧气和水四种物质迸行拼图游戏，各物质间的关系如图所示（“一”表示相连的物质之间可以发生化学反应．“→”表示由某种物质可以转化为另一种物质）．请回答下列问题：

    （1）物质D的化学式；
    （2）物质B的用途之一；
    （3）A→B+C的化学方程式是；
    （4）物质B与D反应的基本类型是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学配制一定质量的1%的生理盐水的全过程．

    （1）请找出图中的错误：
    ①
    ②
    ③
    （2）如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于1%，则可能造成误差的原因有（至少举出二点）：
    ①
    ②
    （3）若要配制2000克这种生理盐水，需氯化钠 克，水 克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课外活动小组测定某工业废水中硫酸的含量．取该工业废水200g，向其中加入5%的氢氧化钠溶液80g，恰好使溶液呈中性．请计算：
    （1）若配制5%的氢氧化钠溶液200g，需称量氢氧化钠的质量为g，需要量取mL的水．
    （2）该工业废水中硫酸的质量分数．
    （3）反应后的溶液中溶质的质量分数．

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